На размышления меня натолкнула цитата из книги Вирджинии Сатир "Как строить себя и свою семью":
Мое благоговение перед мудростью жизни появилось очень рано. Растения никогда не начинали лучше расти, если я требовала от них этого, или угрожала им. Они набирали силу, только тогда, когда им были предоставлены хорошие условия и правильный уход.
Когда старший сын ходил в школу и учителя на собрании доказывали, что дети плохие и надо их заставлять, ругать и держать в рукавицах, я верила. Так воспитывали меня, так я воспитывала сына и так говорил учитель. Все сходилось: нельзя баловать, нельзя перехваливать, надо приучать к правде жизни, а то они на шею сядут.
Помню как мама меня ругала, выпячивая недостатки и принижая достижения. Грамоту получила? Молодец! Но вот в комнате не убралась. Так и я потом сыну говорила: в секции третье место занял? Хорошо, конечно, а по физ-ре тогда почему двойка?
Когда я ходила на собрания к младшему и учителя привычно вещали, что дети плохие, ничего не учат и ничего не сдадут, я уже изменилась. Какого лешего? - думала я. - Они маленькие, еще только начинают свой путь и не обязательно сразу должно получаться. И нужно их поощрять, а не обрубать желание вообще что-то делать.
Можно подумать, если человеку постоянно говорить, что он плохой, он сразу воспрянет и начнет быть хорошим. Так не бывает. Единицы захотят что-то доказать. Остальные внутренне умрут. Просто потухнут, потеряют веру в себя и желание творить.
Сначала мы создаем неуверенных в себе невротиков, которыми легко управлять, а потом чего-то от них хотим. Ждем, что став взрослым, наш ребенок отринет вдолбленные послушность и чувство никчемности. И в один миг станет уверенным в себе лидером, хозяином судьбы. Создаст, возглавит и разбогатеет.
А в итоге многие мои возрастные коллеги содержат взрослых не работающих, или сидящих на низких должностях и зарплатах детей. Причем половина из них отправили детей учиться лишь бы получили высшее образование. Куда угодно - где легче было поступить, где были знакомые и т.д. А теперь дети, которые пошли не по своему пути, не знают как распорядиться ненужной профессией.
Но самое главное, мы растим людей, у которых отбито желание что-то желать. С самого раннего детства тщательно взращиваем серость, потом удивляясь откуда ее столько. Детство - радостная и беззаботная пора проходит в постоянных страхах и сомнениях. Боятся учителей, боятся нас, срывающих на них свои неудачи.
Как, в какой момент безмятежность детства кончается? Когда умирает детский восторг от любой мелочи жизни? Вы скажете, какой мир, такие мы. Но где-то должно быть цветное кино - счастливые, улыбающиеся, творящие дети. А не унылые маленькие взрослые в форменных костюмчиках с хмурыми лицами.
И ведь они копируют наш взрослый мир принижая уже сами друг друга. Строят иерархию отношений, доказывая что другой плохой. И это бесконечный процесс.
Я не знаю, может у ваших детей не так?