Добрый день! До 3-х лет ребёнок имеет право развиваться с той скорость, которая ему единственному подходит. Все процессы взаимозаменяемы. 3 года - точка, в которой, можно сказать, "цыплят по осени считают" и делают определённые выводы о развитии. Приступим?
Напомню, здесь мы рассматриваем базовый курс детской психологии.
Первые три года жизни ребёнка это такой единый процесс, когда каждое последующее звено плавно вытекает из предыдущего. И второе сложно понять, не познакомившись с первым. Мы не сможем сделать жизнь ребёнка безоблачной. Наша задача сделать её переносимой для него. Вручить ему необходимые инструменты согласно его возрасту. Предыдущие статьи:
От 3 до 6 мес. 1 часть и 2 часть.
От 9 до 14 мес. 1 часть и 2 часть.
От 14 до 24 мес. 1 часть и 2 часть.
2 - 3 года - фаза "Постоянство".
Ребёнок должен прийти к тому, что плохо ли ему сейчас, хорошу ли ему, мир всё равно такой, какой он есть. Мир разный. Самое главное, чтобы его видение этого мира не зависело от его психоэмоционального состояния.
Тогда, если у ребёнка в саду отобрали любимую игрушку, он не будет горевать о том, что мир ужасен и ничего нельзя поделать. Мир останется таким, какой есть. Значит ребёнок может обратиться к воспитателю или взять другую игрушку, например. Может обидеться. Поведение ребёнка становится гораздо шире и объёмней. Это то самое объектное постоянство, которое отсутствует даже у многих взрослых, к сожалению.
Если у человека нет объектного постоянства, огромное количество его психических систем будут заниматься компенсацией.
Если мы не достигнем этой точки вовремя, начинаются процессы, искажающие психику. Психика начинает компенсировать, закрывать здоровые процессы другими. Мы видим, что всё достаточно приличненько, если не присматриваться. Тут нужно умудриться и отличить норму от компенсации. Нужно понаблюдать за ребёнком в некомфортных для него условиях.
Объектное постоянство в ответ на некомфортное взаимодействие с реальностью позволяет думать, анализировать, всматриваться - т.е. оставаться в контакте.
Объектное постоянство - это отражение устойчивости психики перед агрессивным воздействием среды.
Самый классический механизм защиты от внешней агрессии - обида. Здоровая, не манипулятивная. Если после первой "пули" вы обиделись, вторая - уже не имеет к вам никакого отношения, она разбивается о защиту (обиду). Идя на разрыв отношений, вы сохраняете своё объектное постоянство. Сколько времени вы будете обижаться? Пока не восстановитесь до нормы, зависит от глубины обиды.
Чисто субъективно почти все дети к 3-м годам достигли объектного постоянства. А так ли это на самом деле заметно только в сложных жизненных обстоятельствах. В таких обстоятельствах реакцию можно принять за здоровую защиту, при этом человек может нуждаться в помощи, потому что пользуется компенсаторными процессами и тратит на это море энергии.
Подробнее можно послушать в лекциях Екатерины Сокальской на её сайте. Или прочитать в моих следующих статьях.
И немного поэзии напоследок. Иосиф Бродский. По-моему, точно в тему:
Одиночество
Когда теряет равновесие
твоё сознание усталое,
когда ступеньки этой лестницы
уходят из под ног,
как палуба,
когда плюёт на человечество
твоё ночное одиночество, —
ты можешь
размышлять о вечности
и сомневаться в непорочности
идей, гипотез, восприятия
произведения искусства,
и — кстати — самого зачатия
Мадонной сына Иисуса.
Но лучше поклоняться данности
с глубокими её могилами,
которые потом,
за давностью,
покажутся такими милыми.
Да.
Лучше поклоняться данности
с короткими её дорогами,
которые потом
до странности
покажутся тебе
широкими,
покажутся большими,
пыльными,
усеянными компромиссами,
покажутся большими крыльями,
покажутся большими птицами.
Да. Лучше поклонятся данности
с убогими её мерилами,
которые потом до крайности,
послужат для тебя перилами
(хотя и не особо чистыми),
удерживающими в равновесии
твои хромающие истины
на этой выщербленной лестнице.
Благодарю за внимание!
Следующая статья цикла здесь.