"Привет, меня зовут Катя или Екатерина Андреевна, ты можешь ко мне обращаться как на "вы", так и на "ты" . Смотри, как тебе комфортнее", - обычно таким образом я начинаю знакомство на первом занятии с учеником.
Когда я так говорю, я даю ученикам возможность самостоятельно выбирать, как им проще ко мне обращаться. Кстати я заметила, что выбор способа обращения не зависит от возрастной разницы с