Чашка кофе с утра была ароматной и бодрящей. Быстро добежала до работы - 09.00.
Первой появилась на пороге трехлетняя Ульяна. Маленькая хрупкая девочка, которую привела мама, желая слышать от дочки понятную речь, а не бессвязные звуки. У девочки третье занятие, очень многое она делала с большим трудом. Сдувать бумажные шарики, складывать звуки в слоги, слоги в слова, слова во фразы ей ещё предстоит научиться.
Серьёзный пятилетний Роман вел себя степенно. Он, как и Уля, пришел на занятие недавно, ещё не освоился. Очень старался выполнять задания правильно и на похвалу сдержанно улыбался. Уходя, взял конфету из коробочки и попрощавшись вышел.
Эльнур… милый стесняшка! Этот симпатяга будет краснеть и стараться спрятаться, как страусенок в песок, до самого момента, когда прозвучит заветное: «У вас всё хорошо, вам больше ходить на занятия не нужно».
Следующим был Ратмир. Весельчак и хитрец. Готов выполнять задания, но только после тщетных попыток увильнуть от них.
Анечка, девочка, которая точно будет отличницей. Приходится тщательно подбирать новый материал. Занятия уже не коррекционные, развиваемся разносторонне. Много творчества. Заметив способности к рисованию включила это в занятие, красиво и полезно.
И закончился рабочий день диагностикой. Пришла девочка со сложным речевым нарушением. Но её занятия начнутся после консультации врача-невролога.
Вот и пролетели пять часов. Пять часов из жизни логопеда…
