В том виде историческая наука, которая существует сейчас, появилась совсем недавно. Её отцом-основателем можно назвать Василия Никитича Татищева (1686-1750), работавшего над "Историей Российской". К сожалению, в свет его труд вышел только после смерти с некоторыми правками. Следует отметить, что "История" состояла из 4 частей, где лишь только первые две были относительно доведены автором до логического конца.
Следующим человеком, который внес значительный вклад в освоение новой исторической науки, стал, выдающийся российский литератор, Николай Михайлович Карамзин (1766-1826). Хочу обратить ваше внимание, что его тоже еще рано называть полноценным историком, так как "Историю государства Российского" скорее можно наречь новой летописью, чем исследованием. Эта работа Карамзина начинается повествованием о происхождении славян и заканчивается событиями Смуты (1598-1613). Особый интерес в ИГР представляет том примечаний, который создавался для того, что бы не загружать основной текст, так как в нем представлены все исторические источники, с которыми он работал.
Начиная с середины 19 века, история превращается в полноценную науку. Выдающими историками, которые внесли огромный вклад в дело своей жизни, становятся Сергей Михайлович Соловьев, Василий Осипович Ключевский, Михаил Петрович Погодин. С этого времени история превращается в комплексную науку, которая изучает культуру, археологию, географию, социальное положение населения и многое прочее, а не только политику.
С установлением советской власти история становится орудием пропаганды. Перед историками стояла задача доказать формационный подход, который заключался в борьбе классов с древнейших времен. Но, несмотря на это, именно в советский период было сделано много открытий, которые буквально переворачивали взгляды ученых на ту или иную эпоху (находка берестяных грамот в Новгороде, находка Гнёздовской надписи и многое другое).
В наше время историческая наука стала еще лучше, так как появилась возможность вести много дискуссионных тем, появилось много современных технологий, которые помогают определить возраст предмета, определить место происхождение предмета. С развитием сети интернет стало больше контактов между историками разных вызов страны, регионов РФ и стран мира.
В заключение я скажу, что для того, чтобы изучать историю, нужно читать много исторических работ, написанных в разное время, посвященных разным сферам жизни, необходимо много путешествовать, ходить по музеям, ведь только так мы сможем сформировать полноценную картину жизни нашего государства.