Кто тут самый умный?

Был у меня один необычный случай в школе.

Учительница алгебры и геометрии (в нашем классе она вела оба предмета) решила, что слишком большой разрыв в знаниях среди учеников. Самое интересное, что это был первый год, когда предметы разделились, до этого была "математика". Соответственно сам факт такого разрыва уже заставляет задуматься. Решение которое она придумала ... РАЗДЕЛИТЬ КЛАСС! Я серьёзно, эта женщина поделила нас на "тупых" и "умных". И давала разные задания, разной сложности. То есть оценка "5" в этих двух группах соответствовала абсолютно разному уровню знаний

И самое непонятное мне до сих пор - зачем вообще было это делать в 7 классе?! 7!? Это то время, когда учить надо ВСЕХ, а не выборочно.

Долго такая система не просуществовала, подключилась мама одной девочки. Эта девочка и стала "камнем приткновения" прираспределении. Потому что все прекрасно знали, у кого можно скатать математику... вот бывают люди с умом, заточенным на точные науки (или развитым с детства - я не специалист, тут не берусь судить, какие способности откуда). Она была из таких. Задачки щёлкала даже по новой теме. Почему эта учительница распределила ее в группу "тупых" - для меня до сих пор загадка. То ли она еще плохо знала класс и не сориентировалась, то ли специально, потому что не хотела работать с таким ребёнком. Были у нас отличники, но с ней они тягатся не могли - им в основном репетиторы все объясняли. Для меня эта девочка - до сих пор феномен. У ее родителей не было денег на репетиторов, а ей просто нравилась матетатика... как бы странно это ни звучало. Мы ее странной считали долгое время, потом привыкли. Никогда не отказывалась помочь, объяснить. В общем, действительно ребенок с способностями к математике. И ее в группу к "тупым"... никто тогда не понял этого жеста. А ей там скучно было, она к нам, к "умным" тихо подсаживалась, а ее унижали и гоняли.

И может так и дальше продолжалось бы, если бы не олимпиада, на которой она куда-то там прошла, что-то заняла. Для школы это было СОБЫТИЕ. Видимо, действительно до высокого уровня дошла. И получили этой учительнице-предметинику вручить грамоту. И что вы думаете? Она ее потеряла! А девочка-то ещё ничего не знала, это должен был быть сюрприз. Вскрылось все случайно через примерно месяц, когда на собрании ее похвалили, а мама-то и не знает ничего, не было грамоты. Стали разбираться, тут и выяснилось, где грамота и ещё какие-то символичные мелочи "осели". Когда уже приперли, учительница конечно все вернула и просто сказала, что забыла вручить. Но на самом деле все всё поняли, когда узнали про разделение класса: вручить грамоту ученику из группы "тупых" означало бы признать свое поражение и некомпетентность

После этого случая мама способной девочки смогла-таки при поддержке классного руководителя и других родителей поменять учителя в классе.

Но думаю, психику той девочке уже никто не вернет. Потом она перевелась в школу с математическим уклоном, надеюсь, она справилась с этим всем.

Да и на отношениях внутри класса такое деление плохо отразилось. Одни задрали нос, другие ощутили свой "потолок" в учёбе. Постепенно все это нивелировалось. А эта учительница работала в школе до момента моего выпуска точно, возможно и сейчас работает