В семенах, на протяжении всего срока жизни, происходят различные процессы. Они потребляют влагу, нуждаются в тепле и даже дышат. Есть эксперимент, который наглядно нам указывает на последнее.
⠀
Так как наша учительница по биологии была любительницей задавать на дом всякие лабораторные работы, то и данный эксперимент не остался без внимания.
⠀
Для опыта нам понадобятся два сосуда и свеча (можно лучинку, но я делал со свечей). Один сосуд наполняем прорастающими семенами. Плотно его закрываем и оставляем в теплом месте. Вторая ёмкость будет пустой, но закрыть её тоже нужно.
⠀
На следующий день мы достаем два подготовленных сосуда для эксперимента. Теперь уже нам потребуется свеча. Открываем ёмкости, зажигаем свечу.
⠀
Аккуратно вводим свечу в пустой сосуд. Огонь даже и не собирается гаснуть. Это значит, что в пустом сосуде присутствует кислород. Далее эту свечу мы так же вводим в сосуд с уже прорастающими семенами. На этот раз свеча моментально погасла!
⠀
Почему так произошло?
⠀
Как вы помните, мы сосуд с семенами оставили предварительно в теплом месте. Так вот, они нуждались в тепле для того, чтобы их жизнедеятельность стала более активной. Состав воздуха во втором сосуде изменился, кислорода стало меньше, его вытеснил углекислый газ и из-за недостатка кислорода свеча не сохранила своё пламя.
⠀
Стоит отметить, что дышат не только прорастающие семена, но и сухие в том числе, если конечно у них жив зародыш. Если вы, например, повторите этот эксперимент с ними, то есть вероятность того, что огонь продолжит гореть. Это связано с тем, что сухие семена дышат очень слабо и состав воздуха изменяется более медленно.
⠀
Дорогие подписчики, был ли у вас в школе такой эксперимент? Возможно, не у всех он входил в школьную программу. Например, моя супруга младше меня на 9 лет и даже не знала о подобном опыте, так как в их классе его не проходили.