Я начал полноценно работать в сфере дистанционного обучения в 2019 году. До этого мой основный профиль - классические, "живые" тренинги.
Уже тогда я понимал, что скоро вся эта история с арендой залов, проекторами, спикерами и кофе-брейками должна уйти в прошлое, т.к. всё это отвлекало людей от работы и либо раздражало, либо просто служило для людей развлечением.
Эффективность померить было всегда сложно, да и для компании это явно дороже, нежели сотрудники будут проходить курсы в своём смартфоне в свободное от работы время. Тогда это казалось мечтой для многих компаний.
Стоит отметить, что "живые" тренинги, по-прежнему нужны, однако, стало очевидно, что очень многое, в корпоративном обучении можно автоматизировать с помощью distance.
По моим наблюдениям, тогда бизнес в целом смотрел в эту сторону очень неохотно. Даже когда меня пригласили конкретно создавать дистанционный учебный центр в компанию, и я начал делать первые шаги, то многие сотрудники первое время приходили ко мне и говорили, что им некогда проходить тесты и они просто не будут этого делать, и всё.
Можно сказать, что 2019 — это был последний год, когда человечество ещё думало, что жизнь на дистанционке это что-то ненужное и невозможное. Однако, 2020 год показал, что на дистанционке можно не только работать, но ещё и учиться.
Когда началась пандемия, я немного переживал за перспективы distance learning, т.к. понимал, что очень часто в периоды кризиса одними из первых «урезают» расходы на HR-проекты.
Однако, когда ситуация в апреле-мае начала проясняться, я понял, что интерес к моей работе не просто не стал меньше, а ещё и значительно вырос, т.к. почти вся компания, в тот момент ушла на дистанционку. А персонал ведь по-прежнему нужно было регулярно обучать.
Так, в 2020 году моя профессия и дело, которым я занимаюсь, внезапно стало более востребованным, и я ещё активнее взялся за работу.
С моей точки зрения, сейчас дистанционное обучение в России и странах СНГ – это даже не история про «впрыгнуть в последний вагон поезда», а история про то, что только сейчас «билеты на этот поезд ещё только начинают продавать».
Одним из маркеров этого является то, что когда в 2021 и 2022 году я набирал себе в команду специалистов, то практически не встречал людей с нужным мне профильным опытом. Тогда я выбирал среди бывших тренинг-менеджеров и менеджеров по обучению.
В итоге вся моя команда сейчас – это полностью обученные мной специалисты.
Параллельным результатом всей этой работы было создание собственной методики, ориентированной на баланс скорости и качества.
Этот баланс – крайне важная вещь, особенно в том случае, когда все вокруг понимают, что систему дистанционного обучения нужно было создавать ещё «позавчера». Даже спустя 2 года упорной работы мы по-прежнему имеем план работы на годы вперёд.
Анализируя пройденный путь, я понимаю, что в ближайшие годы разработчики и управленцы дистанционного обучения обязательно встанут в один ряд с востребованными сейчас дизайнерами, копирайтерами и программистами, т.к. distance learning – это mix всех этих профессий.
Просто дайте рынку время и активно участвуйте в происходящем. Тогда, в какой-то момент, вы сможете оказаться в нужном месте и в нужное время.