Всем доброго дня. С вами старший преподаватель школы “Скороговорун” Екатерина Игоревна. Очень много раз я уже поднимала тему неуверенности ребят и, как сильно им нужна поддержка, и какие бывают проблемы из-за этого.
Но хочу ещё раз про это поговорить и рассказать на примере своей ученицы, какие ещё могут быть проблемы.
У меня есть ученица. Назовем её Злата. Очень старательная девочка, прекрасно работает, в общем, огромная умничка. Но есть один момент. Мы дошли до 50 слов в минуту. Потом по семейным обстоятельствам Злата ушла на перерыв. После перерыва она вернулась, и скорость у нее немного упала, и мы вернули прежние показатели.
И тут появилась проблема. Скорость растет очень медленно, хотя с пониманием все прекрасно. У нас есть много разных техник для увеличения техники чтения, но Злате это не помогает. А сейчас у Златы один из важнейших моментов чтения. Потому что примерно на этой скорости осуществляется переход от слогового чтения к чтению целыми словами. И я заметила, что Злата читает целое слово и почему-то возвращается и перечитывает по слогам, просто потому, что не уверена, что она правильно прочитала. Я специально спросила свою ученицу, почему она так делает. Злата рассказала, что она действительно боится, что
прочитала неправильно, и, конечно же, это очень сильно ей мешает. И вот
сейчас Злата пытается преодолеть этот барьер, а это очень непросто, но мы обязательно с этим справимся.
Сколько проблем может быть из-за чего-то, что нам может казаться не особо важным. И, к сожалению, Злата не единственная такая моя ученица. Часто бывает, что такие переходные моменты в чтении даются детям непросто. Но очень здорово, когда они в себя верят и у них есть помощь и поддержка. Так любые трудности преодолевать легче. А если Вам нужна наша помощь и поддержка, мы всегда рады видеть Вас в нашей школе "Скороговорун".
Оставляйте + в комментариях, и мы поможем записаться к нам на бесплатный урок-диагностику. Проверим уровень подготовки ребенка, ответим на волнующие вопросы.