Исследование, проведенное аналитиками образовательной компании, показало, что крик остается в тренде методов воспитания. При этом родители знают, что кричать на детей нельзя. Это разрушает неустойчивую психику, превращая ребенка либо в агрессора, либо в затравленное существо.
Крик вреден и деструктивен. Сотни научных исследований, проведенные в разных странах мира, подтвердили его вредоносное влияние на неустойчивую детскую психику. К примеру, команда психиатров из Гарвардской медицинской школы, работая с группой из 50 детей, подтвердила выводы, сделанные их коллегами по профессии ранее.
Они рассказывают о том, что крик, оскорбления, унижения ребенка, сказанные и выраженные в порыве гнева, могут серьезно повлиять на работу мозга ребенка. В числе последствий – изменение его структуры на долгий период. Ухудшается память, способность мыслить, встраиваться в социум.
Даже те родители, которые знают, что крик – плохой метод воспитания, используют его довольно часто. В том, что он может повысить голос на ребенка в ходе опроса, проведенного образовательной компанией MAXIMUM Education, признался каждый третий родитель.
Каждый второй рассказал, что делает это эпизодически. И только восемь процентов пап и мам подтвердили, что никогда не повышают голос на своих чад.
При этом в ответ на вопрос, «считаете ли вы себя хорошим родителем», более половины респондентов отвели «да». Каждый десятый признался в том, что не относит себя к таковым, а каждый третий (34%) не сумел найти вариант, который, по его мнению, был бы правильным.
Отвечая на вопрос о методах воспитания, почти половина родителей (47%) признались, что действуют, исходя из обстоятельств. Каждый третий родитель мечтает стать другом для своих детей. Почти 11% называют свою позицию главенствующей, а 6% стараются нивелировать конфликты.
В ходе опроса аналитики выяснили: у каждого второго участника нет времени, чтобы проводить его с детьми. Большинство респондентов (около 69%) отметили, что их связь с чадами более крепкая, чем та, что была когда-то с их родителями. Каждый третий убежден, что эти чувства почти не изменились.
Около 66% уверены, что черты характера и основные качества детей формируются в семье. Каждый пятый считает, что на это влияет социум и обстановка, в которой находится ребенок, в частности, школа. Более 15 процентов пап и мам назвали характер врожденным качеством, сообщила «Мослента», в распоряжении которой имеются результаты исследования.
Ранее сетевое воспитание «Учительская газета» рассказало, какие практики воспитания наших бабушек и дедушек следует вспомнить и взять на вооружение. А также о том, как научить детей уважать старших.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».