Ребёнок тринадцати лет очень вызывающе вёл себя на занятии: приставал к девочкам, совершенно не реагировал на замечания преподавателя.
И даже дерзил ему, спорил, выражался не очень корректно, я бы даже сказала, нецензурно.
И этого ребёнка вывели за руку прямо посередине занятия и передали отцу.
А дальше я наблюдала совершенно обычную картину, какая была и у нас. Сын стоит руки в боки, доказывает, что все вокруг плохие. Те достали, и эти. А педагог так вообще туши свет. А он лапушка и зайка. Ничего плохого не делал. Ну, подумаешь, Свету трогал. Ну подумаешь, сказал два раза непечатное слово. Ну, подумаешь, спорил. Так это можно. Спорить - это очень даже хорошо.
А отец был в растерянности, он стоял, слушал педагога и сына. И повторял одну и ту же фразу: "Ну что же ты, зачем так? Не нужно было себя так вести, я же тебе говорил."
Видно, что не готов человек к таким переменам с ребёнком, не готов к его переходному возрасту. Не знает, что делать.
Вроде как и пригрозил потом, что в "Восточную кухню" не поведёт и не накормит пловом с бараниной, но тут же спускаясь по лестнице произнёс: "Ну ты герой!"
А парень шёл сзади. И я заметила, что он эти слова воспринял как похвалу, вздёрнул нос и зашагал очень уверенно.
Нет, я сейчас никого не осуждаю. Ни мальчика, ни его отца. У парня заболевание и сложный этап взросления. У его отца - состояние шока. Сама такое переживала не раз. Сама говорила всякую ерунду, даже не понимая этого.
Называла сына умником, орлом и героем дня. Говорила: "Ну ты молодец! Отличился так отличился", совершенно забывая, что он всё понимает дословно. Что порой даже интонация и мимика для него ничего не значат.
Он просто думал, что я его так хвалю и продолжал делать то, что делал.
Ну то есть получается, что я долгое время неосознанно закрепляла всё это нежелательное поведение.
А нужно было действовать по-другому: не употребляя переносных смыслов, называя вещи своими именами.
Да грубо, да плохо. Зато понятно. Уже давно говорю только так. Очень тщательно фильтрую слова и выражения.И сын чётко знает и понимает, как я отношусь к его не очень хорошим поступкам.
А вы замечали за собой такое, что вроде хочешь и отругать ребёнка, а он понимает всё не так? Были случаи, когда ощущали страх и бессилие и не знали, что говорит и что делать? Расскажите, как выходили из ситуации