Благодаря различного рода школам и курсам программирования в интернете да и уже общественном сознании сложилось представление о том, что в IT люди уходят только и исключительно из-за высоких зарплат. Пагубный посыл, даваемый недоучителями и недошколами прост - не нужно опыта и знаний математики, понимания того, что ты делаешь и при этом тебе еще платят «бабки». Правда, круто?
Про инфоцыган, заманивающих людей в IT большими деньгами мы говорим как-нибудь в следующий раз, в этом посте хочу рассказать про ту пользу, которую, по моему мнению, принесет мне работа в этой сфере. И это отнюдь не деньги.
Снова про нейроны
Начать хочу, как это не странно, про нейроны и нейронные связи. В статье про теорию разработки собственной нейронной сети я упоминал, что каждый нейрон имеет дендриты, сложность структуры которых зависит от количества взаимодействий с другими нейронами. Это и есть нейронные связи. Их создание происходит под воздействием информации, получаемой от органов чувств и обрабатываемой головным мозгом. Чем больше различной информации мы получаем от окружающего мира, тем больше формируется нейронных связей и тем устойчивее они являются.
Сила в изменениях
Нейробиологи подтвердили многочисленными исследованиями, что использование в повседневности привычных шаблонов поведения снижает количество формируемых нейронных связей и степень их взаимодействия. Говоря проще, чем больше мы погружаемся в так называемую «бытовуху» и «обыденность», тем слабее головной мозг формирует новые связи и нейроны. Органам чувств и мозгу необходимо постоянно «подкидывать» то, с чем они раньше еще не взаимодействовали.
Перестановка мебели в комнате или даже предметов на рабочем столе, изменение маршрута от дома до работы и обратно, знакомство с новыми людьми или смена хобби - все это заставляет нейронные связи активно формироваться, так как в процессе описанных выше действий органы чувств наполняются какой-то новой информацией, передаваемой по нейронам.
Что если нет…
Опять же многочисленными экспериментами и наблюдениями специалисты установили, что происходит с людьми, которые уже не могут выбраться из «обыденности» и «бытовухи». По мере старения организма несформированные в достаточном количестве или неустойчивые нейронные связи начинают разрушаться. В результате получаем явление, называемое в народе «старческим маразмом» или по-научному деменцией - синдром, при котором происходит деградация памяти, мышления, поведения и способности выполнять ежедневные действия. Представьте, что человек это материнская плата, где центральный процессор выполняет функцию мозга, а дорожки питания играют роль нейронных связей. Со временем дорожки питания выходят из строя (покрываются окисью или перегорают), поэтому в один прекрасный момент ЦП перестает работать.
Наверняка вы слышали про случаи деменции, когда люди пожилого возраста начинают забывать все, что помнили раньше вплоть до того, что перестают узнавать себя и лица родственников и знакомых. Мне запомнился один момент, когда на остановке общественного транспорта к женщине, стоящей неподалеку от меня, подошла старушка и сказала, что она не знает как оказалась здесь и не понимает в каком городе вообще находится. Страшно представить, что вот так человек вышел, условно говоря, в магазин и по пути просто забыл куда шел, кто он и где находится. Вдобавок частыми спутниками деменции становятся синдромы Альцгеймера и Паркинсона. Первый синдром, согласно данным статистики, встречает у 50-60% людей, страдающих деменцией.
Польза от перехода в IT
Работая в системе образования стал замечать, что уровень мозговой деятельности с годами становился все ниже. Каждый педагог постепенно накапливает определенный материал, который практически без изменений транслирует новому поколению учащихся. И если в моих предметах (история и обществознание) изменения хотя бы периодически происходят (вот взяли, например, поправки в Конституцию ввели, значит нужно менять блок по конституционному праву), то, например, учителя математики или русского языка годами говорят про одно и то же. И если для учащихся это какая-то новая информация, то педагог попадает в ту самую ловушку «обыденности». Представьте, что на протяжении 240 минут (6 уроков по 40 минут) нужно говорить про одно и то же (в случае, когда в расписании стоят уроки у двух параллелей). 120 минут вы говорите с пятым классом про Древний Египет, еще 120 минут с шестым классом про Столетнюю войну между Францией и Англией. И так каждый год…
После перехода в IT я столкнулся с тем, что практически каждый рабочий день сталкиваюсь с чем-то новым, методом проб и ошибок изучаю новые для себя технологии и инструменты и решаю нестандартные для себя задачи. Все это приводит к формированию новых нейронных связей и укреплению уже существующих. Учитывая, что средний возраст мужчины в России составляет 66 лет, переход в IT в возрасте 30+ лет (то есть, на половине жизненного пути) дал мне что-то большее, чем занятие любимым делом, удаленную работу или перспективы финансового роста - надежду на то, что достигнув старческого возраста, я не буду подвержен деменции и всему что с ней связано. Уверенным в этом на 100% быть, естественно, не могу, но что-то мне подсказывает, что смена деятельности в этом отношении пошла на пользу.
Подведем итог
Естественно процесс формирования новых нейронных связей происходит не только у программистов, системных администраторов или тестировщиков. Это справедливо в отношении любого нового вида деятельности. Но раз уж канал про IT-тематику и читатели здесь, по большей части, имеют к ней прямое или косвенное отношение, от решил перенести центр внимания именно туда.
Надеюсь, что написанное выше побудит вас проявить активность в комментариях и обсудить те самые нейроны, нейронные связи и старческий маразм. От себя же хочу пожелать читателям и подписчикам, а также их близким, здоровья физического и ментального.