Найти в Дзене
Психолог из детсада

Надо ли говорить с детьми о спецоперации и о том, куда поехал папа

Если семью коснулась мобилизация, не нужно сочинять неправдивые истории для ребенка или умалчивать, что папа уехал по данной причине. У детей мало социального опыта и его расстроит не сам факт спецоперации, а если взрослые будут прятать от него глаза, рассказывать что-то неправдоподобное, утешительное с дрожью в голосе и тревогой в глазах. Ребенок попадает в таком случае в трудную ситуацию: мало того, что папа теперь не приходит домой, так и дома теперь твориться что-то непонятное. Ребенок ощущает, что при нем смолкают какие-то важные разговоры, что мама, разговаривая по телефону вроде как с папой, стремиться всегда уйти в другую комнату. Что она плачет по ночам. Ситуация усугубляется, если взрослые непоследовательны, нелогичны в своих рассказах (мама говорит одно, а бабушка – другое). Если туманно отвечают на вопросы малыша, которых, в этом случае, у него становится все больше и больше. Этот хаос порождает тревогу в детской душе. Могут наблюдаться различные невротические реакции: пере

Если семью коснулась мобилизация, не нужно сочинять неправдивые истории для ребенка или умалчивать, что папа уехал по данной причине. У детей мало социального опыта и его расстроит не сам факт спецоперации, а если взрослые будут прятать от него глаза, рассказывать что-то неправдоподобное, утешительное с дрожью в голосе и тревогой в глазах.

Ребенок попадает в таком случае в трудную ситуацию: мало того, что папа теперь не приходит домой, так и дома теперь твориться что-то непонятное. Ребенок ощущает, что при нем смолкают какие-то важные разговоры, что мама, разговаривая по телефону вроде как с папой, стремиться всегда уйти в другую комнату. Что она плачет по ночам.

Ситуация усугубляется, если взрослые непоследовательны, нелогичны в своих рассказах (мама говорит одно, а бабушка – другое). Если туманно отвечают на вопросы малыша, которых, в этом случае, у него становится все больше и больше.

Картина Васильченко И.В. (1916-1992)
Картина Васильченко И.В. (1916-1992)

Этот хаос порождает тревогу в детской душе. Могут наблюдаться различные невротические реакции: перепады настроения, нарушения сна и аппетита, капризность, истерики или отказ от общения с близкими.

Спасением для детской психики, служит сохранение благоприятного психологического климата в семье. То есть все настроены бодро, внимательны друг к другу, готовы поддерживать своего защитника и не только его, а всех защитников в целом.

Вечерами, например, всей семьей подготавливаются письма, открытки, посылки солдатам. Ребенок знает, что отец пошел на героический шаг, и что семья не сдалась перед возникшими трудностями, а стала надежным тылом.

Важно, чтобы принципиально в повседневной жизни малыша ничего не изменилось с уходом отца. По будням – детский сад, по выходным – походы в гости, прогулки в парках (то есть привычный детский досуг). При желании, можно записать ребенка в спортивную секцию, кружок, выехазжать на экскурсии чтобы он мог в разговорах с папой делиться новыми впечатлениями.

Как помочь ребенку почувствовать себя в безопасности и унять тревогу

Ребенок может испытать негативные реакции при расставании с отцом: плакать, просить не уезжать.

Как уже упоминалось выше, в первую очередь, важно семье настроится на продуктивный, бодрый лад. Не пытайтесь выйти на позитивный уровень, как учат коучеры позитивного мышления. Ничего позитивного в факте мобилизации нет и быть не может. Но показать ребенку, что в вас есть сила духа – это очень важно. Так вы будете создавать вокруг себя атмосферу стабильности, надежности.

Далее важны два момента:

1. Не отмалчивайтесь, а проговорите с ребенком те эмоции, которые он испытывает: «Ты очень скучаешь по папе. Тебе было так жаль. Ты плакал, когда он уезжал». Не выпытывайте, не задавайте лишних вопросов, а благодаря своему наблюдению за ребенком, просто проговаривайте то, что вы видите в его поведении. Так ребенок будет чувствовать, что его понимают, что принимают его горести и утраты, что он может не держать боль в себе, а довериться вам. Это сопереживание, сочувствие поможет пережить острое состояние горести.

2. Втягивайте ребенка в продуктивную деятельность, для поддержки связи с отцом. При этом очень красочно нужно описать ту цель, для которой затевается работа. Например, вы предлагаете нарисовать отцу открытку:

– Давай нарисуем папе открытку. Представь, он сидит с другими солдатами вечером в казарме. Приходит почтальон и подает папе красочную красивую открытку. Все, конечно же, очень удивятся, кто же такую сделал? А папа очень захочет посмотреть, что же в ней нарисовано. И будет её хранить, как важную вещь.

Письма солдатам, подготовленные в детском саду
Письма солдатам, подготовленные в детском саду

Расскажите ребенку, что можно помогать не только папе, но и другим военным.

С таким же успехом можно предложить сварить вместе полезное варенье, помочь смотать клубки пряжи для теплых носков солдатам и т.п.

Тревога гаснет, в продуктивном, полезном времяпровождении. Растет самооценка, уверенность малыша в своих силах.

Помните, Соломонову мудрость – все проходит и это пройдет? Но это больше о событиях. Воспоминания и ощущения остаются надолго. Порой на всю жизнь. Ваш взрослый ребенок будет помнить, что его семья стойко выдержала трудности спецоперации, хотя подчас было нелегко. И что были свои радости, доступные детству.

Как обсуждать сложную тему СВО с ребенком-дошкольником и в чем найти основу для своей стойкости
Психолог из детсада30 января 2023

Комментарии к данным публикациям закрыты. По личным вопросам пишите на адрес почты, указанный в описании канала