«Татнефть», входящая в пятерку крупных нефтяных компаний России, реализует проекты в области экологии. Одним из них стало открытие по инициативе генерального директора Наиля Маганова в школах нефтяного региона современных классов биологии с лабораториями по выращиванию растений, выведенных методом микроклонирования. Программа «Школьные биолаборатории» решает сразу несколько задач: позволяет вернуть природу в города, восстанавливает и поддерживает биологическое разнообразие и воспитывает у школьников экологическое мышление, необходимое для сохранения устойчивого будущего.
Присоединение «Татнефти» к Глобальному договору ООН, стремление к лидерству в прогрессе устойчивого развития и реализация Целей устойчивого развития дали Компании толчок к открытию новых проектов в области экологии. «Татнефть» активно популяризирует бережное отношение к природе на территориях своего присутствия и уже несколько десятилетий ведет последовательную экологическую политику, реализуя программы по сохранению экосистем.
В рамках этой политики в школах нефтяного региона на средства «Татнефти» оборудованы кабинеты изучения биологии с лабораториями, где ученики занимаются исследовательской и практической деятельностью, а именно – выращиванием саженцев различных растений путем вегетативного размножения in-vitro.
Программа «Школьные биолаборатории» действует с 2019 года, за это время открыто уже 8 школьных биолабораторий в Альметьевском, Азнакаевском и Лениногорском районах Татарстана, в среднем ежегодно школьники подготавливают для посадки 100-120 тысяч саженцев.
Школьный биокласс – это целый образовательный комплекс, включающий в себя непосредственно учебный кабинет с интерактивными досками и прочим необходимым оборудованием и две лаборатории. Одна из них предназначена для практических занятий учащихся с 5-го по 11-й классы. Она оснащена световыми и электронными микроскопами, ноутбуками, реактивами, инструментами, лабораторной посудой, средствами измерения и набором микропрепаратов – образцами растительных и животных биологических материалов. Здесь можно проводить практические занятия в рамках образовательной программы, а также заниматься внеурочной проектной и исследовательской деятельностью.
Работа в лаборатории имеет целью пробудить в детях интерес к биологии, научить их работать самостоятельно, исследовать, анализировать, делать выводы.
Вторая лаборатория непосредственно занимается микроклонированием растений. Основное помещение биолабратории – стерильный ламинарный бокс, где с биоматериала делаются срезы и помещаются в питательную среду – желеобразную массу на основе водоросли агар-агар с добавлением микро- и макросолей, витаминов, гормонов.
Контейнеры с питательной средой, в которой будут прорастать будущие саженцы, помещаются в бокс-«инкубатор» по выращиванию клонированных культур. Здесь создана оптимальная среда для роста и развития растений: определенный уровень влажности в помещении постоянно поддерживает увлажнитель, температуру – сплит-система, освещение – специальные лампы на каждой полке стеллажей.
В школьных лабораториях выращиваются саженцы деревьев, кустарников трав, способных расти и выживать как вне городского пространства, так и в агрессивной городской среде. Подросшие в питательной среде растения пересаживаются в теплицу, где они адаптируются к почве, перед тем как переселиться в «естественные условия обитания» – в городские дворы, скверы, парки, лесопосадки.
Для удобства работы в лабораториях разработано IT-решение, которое позволяет результаты практических работ заносить в компьютерную программу и вести лабораторный анализ, учет реагентов, отслеживать количество выращенных растений.
Основная культура, которую сегодня выращивают школьники, – триплоидная осина. Это дерево очень быстро растет, не подвержено гнили, продуктивно, поглощает в 2,5 раза больше углекислого газа, живет почти 250 лет. Компания использует саженцы в своей программе озеленения, а кроме того, триплоидная осина, выращенная школьниками, высаживается и на внутриквартальных территориях, зеленых зонах общественных пространств, на пришкольных участках в городах юго-востока Татарстана. Во время сезонных акций по посадке деревьев «Татнефть» передает саженцы осины учебным заведениям, предприятиям и организациям для высадки возле своих зданий. Во дворах жилых домов деревца сажают сами жители. В перспективе осину планируется высаживать на свободных территориях за пределами городов и , в лесных массивах.
В школьных лабораториях можно будет выращивать также грибы, редкие или лекарственные травы, растения, занесенные в Красную книгу. Они будут рассаживаться вместо газонной травы на зеленых площадках общественных пространств. Таким образом, школьники внесут свой вклад в восстановление природного биоразнообразия.
«Мы хотим, чтобы было биоразнообразие, чтобы леса пришли в свое первозданное состояние, чтобы были и деревья различные, и кустарники, – подчеркнул Наиль Маганов. – А потом заведутся там птички-зверушки. И природа возродится. Для нас с точки зрения климата, с точки зрения влияния на воду важно леса поддерживать вот в этом состоянии».
Проект «Школьные лаборатории» важен тем, что реализует сразу несколько Целей устойчивого развития. Во-первых, обучение в таких классах пробуждает в ребятах интерес к биологии, любовь к природе и чувство экологической ответственности, а полученные знания дают стимул таким профессиям будущего, как архитектор живых систем, урбанист-эколог, биофармаколог, ГМО-агроном и другие (ЦУР 4 «Качественное образование»). Во-вторых, благодаря выращенным и высаженным деревьям, кустарникам, травам, в городах улучшается экологический климат, они становятся более чистыми и уютными, что создает благоприятные условия для проживания (ЦУР 11 «Устойчивые города и населенные пункты»), В-третьих, насыщая территории здоровыми и разнообразными растениями, мы восстанавливаем и поддерживаем естественные природные системы (ЦУР 15 «Сохранение экосистем суши»). И наконец, озеленение городов и высадка саженцев на пустующих землях, где они впоследствии превратятся в леса, – это компенсация выбросов парниковых газов и снижение углеродного следа (ЦУР 13 «Борьба с изменением климата»).