Чем мы занимаемся с дочкой в десять месяцев.

Я не сторонник раннего развития детей. Всё эти новомодные течения - английский с пелёнок, развивашки с восьми месяцев - это не для меня. Но, тем не менее, в течении дня я ненавязчиво предлагаю дочке разные занятия.

Учим зверей.

Пока мы разглядываем фигурки только трех животных - киса, собачка и корова. Я показываю ей фигурку, проговариваю название и имитирую голос - корова "муууу", киса "мяу", собачка "гав-гав". Даю подержать в ручке. Потом ставлю всех трех животных перед ней и задаю вопрос "Где киса/корова/собачка" и её рукой показываю на нужное животное.

Ещё от Андрея осталось много разных реалистичный фигурок самых разных зверей - от коровы и до лося с верблюдом. Есть и детёныши животных. Для меня важно, чтобы игрушки были именно реалистичными и с более-менее приближенными пропорциями.

Читаем книги.

Недавно уже писала, что купила хорошие книги для Лизы. Они из плотного картона, с красивыми изображениями разных животных. Разглядываем с дочкой картинки, я проговариваю животного, и как оно говорит.

Для первых книг малыша лучше выбирать те, где на одной странице одно изображение.

Ещё начали читать с дочкой книги с короткими стихами, Лизе нравится слушать, надеюсь она так же будет любить читать, как и Андрей.

В этой книге тоже одно животное на одной странице, но уже добавлены и окружающие предметы.

Вообще очень важно показывать ребёнку разные изображения одного и того же животного, чтобы малыш запоминал именно кошку, а не карточку с её изображением.

Собираем пирамидку.

Или разбираем. Для начала нужно научить малыша снимать колечки по одному. Иногда Лиза так и делает, а иногда просто переворачивает пирамидку ввер ногами, чтобы колечки сами съехали с основания. Потом я подаю колечко Лизе и предлагаю самой его продеть. Пока получается только стучать колечко по палке, но тогда я беру руку дочки в свою и мы продеваем вместе.

Пирамида тоже осталась от Андрея, мне она очень нравится тем, что у неё несъемное основание, а сами колечки с крупными отверстиями.

Кроме того.

Ещё мы часто поем с дочкой детские песенки, я рассказываю наизусть стихотворения Барто, она слушает, как я читаю книги Андрею.

Мы играем в ладушки. Я прошу дочку дать мне то, что у неё в руках. Когда она тычет мне пальчиком в лицо, то проговариваю его части - глазки/носик/ротик. Ещё купила небольшое ведёрко и складываю небольшие фигурки зверей, чтобы Лиза по одному училась их вытаскивать, а потом и складывать.

Вот и все. Сильно я не настаиваю, чтобы дочка скорее что-то выучила и начала показывать. Иногда она верно показывает мне и животных, и части лица, иногда у неё нет настроения и она разбрасывает фигурки, тогда я просто убираю их и не мучаю дочку.

А как вы занимаетесь со своими малышами? Делитесь в комментариях.