Рбёнок имеет неотъемлемые права: право на то, чтобы его кормили, одевали, обеспечивали жильём и защищали. Но кроме права на физическую заботу, дети имеют право на заботу эмоциональную: на уважение их чувств, на адекватное обращение, при котором они могли бы развивать и культивировать чувство
собственного достоинства.
Также дети имеют право на адекватные границы, установленные взрослыми, имеют право на ошибки и на то, чтобы дисциплина, которую отних требуют взрослые, не перерастала в физическое и эмоциональное насилие.
И наконец, ребёнок имеет право быть ребёнком. Он имеет право в первые годы жизни играть, вести себя спонтанно и безответственно. А родители постепенно передают ребенку ответственность за него самого, не лишая при этом его права на детство.
Инфантильные родители ожидают, что дети возьмут на себя ответственность за удовлетворение потребностей родителей.
В чем это проявляется?
- Перекладывание ответственности за организацию быта на ребенка. Не включение его в домашнюю работу в качестве помощника, а именно полная передача ответственности. Уверена, что те, кто в детстве сталкивались с этим, поймут, о чем речь
- Перекладывание ответственности за братьев и сестер. Когда помощь ребенка с младшими из добровольного дела превращается в обязанность
- Перекладывание ответственности за свои эмоции на ребенка. "Если бы ты не вывел меня, я бы не злилась".
- Отсутствие утешения и поддержки "Не собираюсь смотреть, как ты плачешь. Уйди в другую комнату и успокойся"
Почему этот тип называется инфантильным родительством?
В другой классификации такие родители называются неадекватными, потому что действуют неадекватно естественным ожиданиям и потребностям ребенка.
Родители в таких отношениях отказываются от своей позиции сильного, уверенного, заботливого взрослого. И как будто сами становятся детьми, требующими заботы со стороны родителя.
Дети становятся родителями собственным маме и папе.
К чему это приводит?
- Детское одиночество, которое может привести к детской депрессии
Ребёнок, который вместо игр с друзьями занимается домашними делами, очень часто остаётся в изоляции от сверстников. А эмоциональная недоступность родителей отделяет его от семьи
- Неумение понимать свои потребности и желания
Если вместо узнавания себя ухаживает за родителями, то разобраться в себе просто нет времени
- Отрицание потребности в заботе, неумение принимать помощь
Ребенок в таких отношениях растет с представлением, что важны только другие, он сам - не важен
Дети, пойманные в ловушку ролевой инверсии никогда несоответствуют тому, чего от них ожидают. Невозможно, чтобы дети функционировали как взрослые, потому что они не взрослые. Но дети не понимают, почему у них ничего не получается, они только чувствуют себя неумелыми и виноватыми за то, что проваливают поставленные задачи.