Мне 6 лет. Пьём с папой чай. Я сахар подкладываю, и подкладываю-и всё мне, кажется не сладко... Папа говорит: -Если чай, без сахара, размешать 100 раз- он станет сладким! Я снова делаю чай, только уже без сахара. Сижу, мешаю, считаю, пробую. Не сладко! Почему? –Наверно, ты сбивалась, и считала неправильно... Снова чай мешаю, уже другой- тот же испортила. Несладко! Почему? –Наверно, не в ту сторону мешала... Не сразу до меня дошло, что меня папа разыграл. Где-то, спустя полчаса, я отсчитала в двух кружках (размешивала сразу в двух, и в разные стороны) ровно 100! А чай всё-равно был не сладкий! От обиды даже всплакнула-очень хотелось волшебства... А потом я так развела весь класс. Я тогда училась в 22 школе Калуги. С 6 лет, мы шли в 0 класс, а потом сразу во 2. И вот я, с самым деловым видом, всех убеждаю, что чай станет сладким! И вот нас ведут на обед, и весь класс, конечно, кроме меня, просят на раздаче у буфетчицы сахар в чай не класть. За столом стоял такой звон ложек о кружки! Никто не ел, все считали, а учитель не понимала в чём прикол, и тоже не ела- только офигевшим взглядом обводила наш стол... Всем потом я объяснила, что они сбивались, и ровно 100 не выходило, или не в ту сторону мешали! Весь класс, дружно, решил продолжить эксперимент дома! А мне полегчало, ведь оказалось, что я не одна такая-не слишком умная... .
Читайте также.