Когда Зайчик переехала к нам, в её школе (на тот момент) к ней и её родителям накопилось много претензий. Неопрятный и не соответствующий уставу школы вид. Грубила учителям, плохо училась. Мама Зайчика решала эти проблемы оскорблениями, угрозами, унижениями - в адрес дочери, естественно. И Зайчик быстро научилась вообще ничего не рассказывать маме, прятать вещи, вставать в 6 утра и в 7 уже уходить в школу, пока мама спит.
Но ведь руганью проблему не решить. Вот и учителя привыкли, что маме бесполезно что-либо сообщать: ребёнок ведёт себя по прежнему. Так за Зайчиком закрепилась репутация девочки из неблагополучной семьи, где маме на нее всё равно, а у папы другая жена и он вечно на вахтах.
Наступило лето 2022 года 1 июня Зайчик его знатно отметила: пришла домой пьяная *подробнее вот тут:
Она часто не ночевала дома - скиталась по подружкам. Лето выдалось весьма интересным, в общем.
А седьмого августа огромная компания подростков собралась на хате. Употребляли совсем не лимонад, вдыхали совсем не запах ароматических палочек, познавали взрослую жизнь. Зайчик заперлась в ванной с мальчиком, где они не только целовались. Всем, естественно, было интересно, что там происходит. И когда Зайчик открыла двери, там поджидала вся толпа детишек с включеными камерами на телефонах.
Так Зайчик стала для своей компании... назовем культурно, девушкой с низкой социальной ответственностью.
История быстро распространилась среди подростков разных школ. Естественно, дошло и до старшеклассников из школы Зайчика. К 1 сентября её ждали не только знания, но и буллинг. "Да она же *вся такая-перетакая*, все об этом знают, а строит из себя непонятно что"!
Зайчика начали травить сразу же. Оскорбляли. Спрашивали каково это - трах...ся в 13 лет, называли зашкваренной, угрожали побоями.
Как назло муж впервые улетел в длительную командировку в другой регион. Маме Зайчик ни под каким предлогом не хотела рассказывать о случившемся. Оставалась я - чужая тётя, которая не имеет никаких прав на ребёнка. Даже прийти в школу и защитить её.
Скажу, что учителя меня знали, я с мамой Зайчика и отдельно с мужем была в школе, и не раз. Третий год состою в группе родителей в ватсапе, потому что там решались все финансово-организационные вопросы класса, а оплачивал всегда всё муж.
Но несмотря на все это, меня там отшили, хоть я и просила организовать встречу с родителями детей, которые травят девчонку.
И тогда я стала учить Зайчика защищаться самой. Но в октябре её и моё терпение лопнули. Я сказала Зайчику идти к завучу по воспитательной работе и все рассказать. Она так и сделала. С детьми провели беседу. Отстали. Кроме одного. Он не давал проходу вплоть до декабря.
В ноябре приехал муж, Ярослав. Попросил назначить встречу с родителями детей. Ему предложили. Через неделю. А ему уезжать опять на работу! Ребенок снова остается с проблемой один на один? Спасибо тебе, школа!
Тогда мы пошли к нотариусу и оформили согласие на представление интересов Зайчика на меня. И вот ей прилетает очередное оскорбление при всей толпе в школе, всё от того же упыря. Я написала классной руководительнице. Мне назначили встречу с завучем через неделю. Через два дня после разговора с классной инцидент повторился. Тогда я поставила учителя и завуча перед фактом, что еду в школу. С мальчиком опять провели беседу, а он вновь оскорбил Зайчика. Я потребовала встречу с его родителями, но мне сказали, что "у мальчика нет с ними контакта", идите, мол, в полицию. Ну я и пошла! Написала заявление.
Хочу сказать, что в нашем городе большинство инспекторов ПДН - чудесные женщины. Они в этот же день отправились в школу, прочли лекцию по буллингу и ответственности за него по закону РФ. Лекции читали для класса того мальчика и в классе Зайчика. Его маму вызвали в полицию. Мальчик затих. Зайчику стало легче.
Но после нового года я все же перевела ее в другую школу. История с буллингом, долгие и безрезультатные переписки с классной руководительницей, дали мне понять, что к Зайчику предвзято относятся в этой школе, а классная помогать особо и не собирается. Она могла сказать ребенку из-за плохих оценок: "Я напишу в органы опеки, и ты ни с мамой, ни с папой, ни с Олей жить не будешь". И это лишь немногое из поведения учителей и администрации школы по отношению к травмированному ребёнку!
Что я хочу сказать. Я пыталась быть вежливой, лояльной. Объяснила классной всю сложную ситуацию Зайчика, что сейчас она работает над собой, ходит к психологу, я ей помогаю поверить в себя, что нужно время... Но я не была услышана. Из-за моей нерешительности Зайчик страдала три месяца и ещё при этом пыталась исправить свои тройки на четвёрки и пятёрки.
Дорогие мачехи, не ждите, как я. Не пытайтесь поймать золотую середину, идите и защищайте своих детей! Да-да, своих. Мы их не рожали, но они живут с нами. И мы им нужны.