Странное было ОРВИ. Два дня очень высокой температуры с соответствующими симптомами в области носоглотки, но на третий день самочувствие резко пошло на улучшение. Это позволило мне во время закончить новый рассказ по вашему заказу.
***
А может быть, дело в другом. Три дня я слушал романы Жоржа Сименона и наслаждался его мастерством. Возможно, мне тоже захотелось, что бы и у меня вот так получилось, чтобы кто-нибудь тоже восхищался…
У бегунов это называется «взять на паровоз». На тренировке ставят в пару сильного бегуна и слабого. Оба бегут тренировочный кросс, и слабый, если у него есть сила воли, тянется за сильным. Так и тренируется.
Вот и Жорж Сименон «взял меня на паровоз»…
***
Рассказ, как я уже писал в прошлом посту, по следующему заказу:
В общем то, писать о детях в инвалидных колясках – это удар читателю ниже пояса, но заказ есть заказ. Приятного чтения!
Сказки и сказочники | Рассказ
Подросток сидел в инвалидной коляске и смотрел в окно.
Зазвонил телефон. Подросток поморщился, крутанул одно колесо коляски, оглянулся на окно, но все же двинулся к телефону.
— Да, мам, все хорошо… Поел… Да, задания сделал… Хорошо, а все передам Марии Михайловне… Я тебя тоже люблю…
Он резко опустил трубку, развернулся и с силой крутанул колеса. Коляску бросило обратно к окну. Подросток не удержал движение и врезался коленями в батарею парового отопления. Но боли он не почувствовал. Только никак не уходившее ожидание боли от удара, потом удивление, что боли нет и раздражение на свое глупое поведение.
Но он успел. Внизу, по тротуару около их дома шла девочка. В клетчатом, желто-коричневом пальто и коричневой вязанной шапке, из-под которой выбивались рыжая челка и две коротких косички. Словно почувствовав взгляд, девочка остановилась и посмотрела вверх.
Подросток резко отодвинулся от окна.
«Глупо,» — подумал он. — «Пятый этаж — слишком высоко. Не рассмотреть. К тому же я сижу в темноте. На улице два часа дня, светло. Что там в темной комнате, не увидеть».
Он досчитал до десяти, быстро подъехал к выходу и прижал ухо к двери. Когда послышался шум открывающегося лифта, то он откинулся на спинку коляски и затаился, даже дышать стал реже.
В дверь позвонили.
«Один,» — считал он. — «Два, три.»
Звонки прекратились. Подросток досчитал до десяти, упер ладони в подлокотники коляски и поднялся на руках. Сначала этот трюк ему не удавался. Сейчас на выпрямленных руках, упираясь в подлокотники коляски, он мог бы продержаться минуту, а может быть и дольше. Но столько и не требовалось.
Подросток прижался глазом к дверному глазку. Он видел, как девочка в клетчатом пальто открыла один замок, второй, отворила дверь и зашла в квартиру напротив. Дверь захлопнулась.
Подросток опустился в кресло. Руки болели. Но это было хорошо. Хуже, когда, наоборот.
Он снова подкатил к окну. Но на улицу смотреть было уже неинтересно.
На подоконнике лежала тетрадка и ручка. Он открыл нужную страницу и написал:
«Лена снова звонила в дверь. Три раза, как обычно. Я не открыл. Жалость мне не нужна. Другого она предложить не может.
Подросток закрыл тетрадь, но потом открыл снова. Посмотрел на написанные слова и добавил:
«А я что могу предложить?»
Он откинулся на спинку коляски и закрыл глаза.
Здесь нужно колдовство, магия. Как было бы хорошо проснуться и почувствовать, что ты не такой, как все. И не потому что по непонятным причинам у тебя отказали ноги, а потому что ты великий маг. Ты видишь то, что не видят другие, а потому можешь то, о чем другие только мечтают.
В дверь снова зазвонили. Подросток открыл глаза и посмотрел на часы, что стояли на серванте. Потом он подкатил к входной двери и открыл ее.
— Здравствуйте, Мария Михайловна, — сказал он.
— Здравствуй, Алеша, — сказала вошедшая женщина. — Ну, как задачки сложные показались?
— Да, но я их все решил.
— Очень хорошо. Сейчас посмотрим.
Она достала из сумки принесенные с собой домашние тапочки и, не спрашивая, прошла в большую комнату. Подросток покатил за ней.
***
Приходы учительницы из школы Подростка не напрягали. Женщина была доброй, но на занятиях требовала от него полной отдачи. Эта одновременная мягкость и требовательность заставляла ее ученика включаться в занятие. А когда думаешь о решении задач, нет времени на собственные мысли.
— Мария Михайловна, — перед уходом учительницы спросил Подросток. — А откуда вы математику знаете? Вы же учитель русского языка и литературы.
Женщина улыбнулась.
— В университет все изучать приходилось, — сказала она. — Но, когда пришлось выбирать, я остановилась на литературе.
«Вот бы ей показать,» — подумал Подросток. — «Узнать ее мнение».
Но вслух он сказал другое.
— Понятно. До свидания.
***
Подросток снова подъехал к окну. Большой подоконник выполнял для него функции письменного стола. Он раскрыл общую тетрадь и взялся за ручку. Мама должна была прийти с работы часа через два.
«Я знаю, что магия в нашем мире существует,» — написал он. — «Я почувствовал это на своей шкуре. В тот день, год назад словно кто-то нажал переключатель. Такой же, с помощью которого выключают свет. Щелк, и ноги перестали меня слушаться. И объяснений этому не было. По крайней мере у врачей».
А все было просто. Кто-то, обладающий магической силой, то ли специально, то ли шутя, сотворил заклятие, под которое попал и он.
Если это так, а других объяснений нет, то можно точно также создать обратное заклятие. И тогда он снова сможет ходить.
Подросток посмотрел в окно. Вид был превосходный. Их дом стоял на холме, а внизу, ярусами проходили две дороги: повыше — для пешеходов, пониже – для транспорта. В этом и была беда.
Например, сейчас футбольный мяч, которой гоняли на площадке мальчишки, вылетел на проезжую часть. За ним побежал виновник. Пытаясь показать свою ловкость, он шустро добежал между машинами до мяча, схватил его, когда на него налетел грузовик…
— Нет, — почти закричал Подросток.
Зад грузовика ощутимо подбросило вверх, но зато передок остановился перед мальчишкой, как вкопанный. Из кабины выбрался побледневший водитель в кепке. Он хотел дать подзатыльник мальчишке, но тот стоял, опустив руки, и из его глаз в два ручья текли слезы.
Дальше Подросток не смотрел за происходящим. Он развернул коляску в темную комнату. Его лицо все горело.
«Получилось!» — пела душа.
«Получилось?» — спрашивал разум.
«Да, да, да. Все так и есть!» — отвечал его коллективное "я".
Все произошло спонтанно, но он почувствовал, как в тот критический момент страстно пожелал, чтобы этот грузовик замер. Он сам иногда баловался похожим образом. Разгонял свою коляску по направлению к дивану, а перед ним резко тормозил, схватив руками обода колес. Тогда его тело по инерции выбрасывало на диван.
Так развлекаться быстро надоело. Но ощущение резкого торможения осталось. Именно оно пришло ему в голову, когда он кричал «нет». Благодаря этому что-то, необъяснимое существующими законами физики, вылетело из него и остановило грузовик.
«Всегда остается тормозной путь,» — думал Подросток.
Когда он был еще здоров, они с пацанами гоняли на великах и развлекались, резко тормозя, так чтобы велосипед занесло. И как бы резко он не тормозил, все равно велосипед всегда проносило немного вперед.
У того грузовика тормозного пути не было. Он встал, как вкопанный. Это было веское доказательство, что именно неизвестные науке силы остановили трагедию.
«Надо попробовать еще,» — сказал Подросток. — «Завтра. Утром».
(Весь рассказ - на моем аккаунте на Автор.Тудей).
П.С. Рассказы, уже написанные по вашим заказам, здесь.