От школьной программы мы отстали напрочь. Сначала я расспрашивала Любомилкину подружку что проходят в школе и тд, а потом уже перестала, потому что мы словили свой темп и интересы.
Сейчас пишем, прописи РКШ для детей 7-ми лет это шедевр на мой взгляд.
Получается сразу и хорошо, ребёнок не расстраивается, просто садится и пишет, пишет, тренируется. За день мы проходим несколько уроков, это 2-3 исписанных листа, но не потому что нужно, а ей нравится. И мне нравится, это эстетически выглядит красиво.
Чтение потихоньку тренируем, делаем начитку. От расспросов "а что там по тексту" отходили, потому что как-то сложно и одновременно учиться читать и вникать в смысл. Сейчас уже приходим и к смыслу, потому что чтение пошло хорошо. И я заметила, она уже сама садится вечером и почитывает детские книжки, если мне некогда, а ей интересно что там. И уже потихоньку прошу её почитать младшей сестре.
Но вот если мы у бабушки, там к книге никто не прикоснётся. Там только телевизор. А дома его нет и это тоже немаловажный факт - любовь к чтению оказалась для нас равна отсутствию телевизора в доме, в том числе.
Сначала я переживала что отстаём, осенью почти не занимались, было некогда. А сейчас вот воооообще не парюсь. Это наш ритм, тот который близок нам, который не вводит в стресс, а сохраняет плавность. Мне хочется больше другого, не успевать за кем-то, а научить её видеть красоту - письма, красоту чтения и видения образов, заложенных другим человеком, возможно красоту цифр. Красоту стихов и сочинений, когда душа описывает своё видение мира и проливается это чудо на листок...
Поэтому я наглый расслабленный слон в плане школьной успеваемости.
К школе не прикрепились, но на следующий год уже всё таки прикрепимся. Пока думаю будет ли это дистанционная или наша местная очень маленькая школа км в 9 от нас. Там просто вкусно пахнет обедами. И хороший стимул заниматься - готовиться к промежуточным проверкам. Вот я пока не знаю, нужны нам эти проверки или нет.
О том что на СО не пожалела ни минуты. Я только через несколько лет после института позволила себе свободно просто жить. А у детей это изначально никто не заберёт и просто вольно жить можно уже сейчас, и завтра, и через год. Видеть весну и солнце каждый день.. ох, как же это дорого.
С весны начнём заниматься математикой, попишем примеры.
Ещё пока ушли от пера, малышок-карандашок постоянно находит чернильницу, а как отмывать чернила от мебели, одежды и рук я пока не поняла. И как бы не прятали, чернила сами находятся всё равно! Эта детская магия оказалась сильнее моего контроля. Чуть позже вернёмся, потому что перо это всё таки особое состояние.