Одним из самых успешных образовательных проектов молодой Советской России был знаменитый Ликбез - ликвидация безграмотности у населения. Начало этой грандиозной программе положил знаменитый декрет от 26 декабря 1919 года "О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР". По всей стране массово создавались кружки и пункты, где грамоте обучали детей и взрослых, а главной задачей эксперимента стало обеспечение всеобщего доступа к школьному образованию.
«Всё население Республики в возрасте от 8 до 50 лет, не умеющее читать или писать, обязано обучаться грамоте на родном или русском языке, по желанию. Обучение это ведётся в государственных школах как существующих, так и учреждаемых для неграмотного населения по планам Народного Комиссариата Просвещения», — говорилось в документе.
Но очень быстро стало очевидно, что организованных пунктов и кружков для обучения населения не хватает, а старая школьная архитектура не соответствует актуальной образовательной модели. Необходимо строить новые школы!
В проектировании школьных зданий период до начала 1930-х годов можно назвать экспериментальным. Архитекторы ищут формы, которые отвечали бы вызовам нового времени.
Концепцию планировок первых советских школ определила новая система образования, которая была ориентирована на науку и технику. В начале 1920-х годов в основу обучения был положен лабораторно - бригадный метод. Коллективные занятия дополнялись работой в бригадах, сформированных внутри одного класса. Школьники обучались в небольших группах в мастерских и лабораториях.
Новые школы предусматривали многочисленные кабинеты, лаборатории, физкультурный зал, мастерские, библиотеку, столовую и даже обсерваторию! Часто школьные помещения использовались жителями района вечером для проведения собраний или концертов.
Советские экспериментальные школы - это ассиметричные композиции из нескольких вертикальных и горизонтальных объемов, каждый из которых выполнял определенную функцию. Первые проекты, осуществленные по такому принципу, появляются в Ленинграде в 1920-х.
Школа имени 10-летия Октября (1926 - 1927)
Первое советское поколение ленинградцев училось в школе, запроектированной по новой программе. Александр Никольский, основатель ленинградской архитектурной школы 1920-х, и его ученик Александр Крестин создали функциональное здание, в плане напоминающее главный символ молодого государства - серп и молот.
Школа им. 10-летия Октября в Московско-Нарвском районе включала 25 общих аудиторий, физический и химический кабинеты с лабораториями, три мастерские, обсерваторию, класс для рисования, библиотеку и медпункт. Учеников младших и старших классов попадали в здание через отдельные входы. Актовый и физкультурный залы предусмотрительно были изолированы от учебных помещений. Так жители района могли использовать их вне учебного времени.
Адрес: Санкт - Петербург, пр. Стачек, 5
120-я трудовая школа им. Кима (1928 - 1929)
В 1929 году в новом ленинградском районе, который получил название Невский, по проекту архитектора Григория Симонова была построена еще одна авангардная школа.
К этому времени индивидуальная бригадная система обучения была отвергнута, а планировочная структура здания теперь основывалась на столь привычной нам классной системе, когда каждой группе учеников соответствует отдельное помещение, именуемое классом.
В плане здание школы №120 им. Кима - это три параллельных крупных блока разной высоты и длины, которые соединены переходом на уровне второго этажа. У каждого блока своя функция:
- вытянутый вдоль улицы Ткачей, предназначался для младших классов;
- старшеклассникам отводились корпуса напротив - 4 и 5 этажные блоки;
- в корпусе между ними - спортивный и актовый залы
- в галерее-переходе, соединяющей блоки, расположились библиотека и столовая.
Ясные авангардные решения и функциональность архитектурных форм сделали это здание одним из самых выдающихся реализованных проектов ленинградской архитектуры 1920-х. Его сила и красота в лаконичности, завершенности и чистоте новой советской стилистики.
Адрес: Санкт - Петербург, ул.Ткачей, 9 / ул. Бабушкина, 21А
В это же время по проектам Александра Никольского и Владимира Гальперина строится новая школа на Политехнической улице (ныне здание перестроено) и школа по проекту Ивана Фомина на пр. Стачек, 30.
А уже в начале 1930-х годов школу им. 10-летия октября назовут формализмом, и в СССР будут установлены единые требования к организации учебного процесса. С этого времени начинается новая глава в советском школьном строительстве - повсеместное создание типовых школ.