Так уж получилось, что школу я окончила с золотой медалью. Та самая отличница-пятерочница, которой, кажется, все дается легко. Ни черта не учит, но все знает.
И вообще, ей в детстве лоботомию сделали и вложили в мозг школьно-институтскую программу:) Во всяком случае, так были уверены многие мои сокамерники одноклассники и даже некоторые взрослые.
На самом деле все получилось случайно. В началке учиться не на пятерки было невозможно, слишком все легко и очевидно. А потом началось бесконечное соревнование с самой собой. Смогу или нет? И соревнование со школой. Кто кого? В конце победила дружба.
Как и любому человеку, мне иногда не хотелось учиться. Становилось скучно, усилия прикладывать было лень. И если бы не та самая упертость и желание во что бы то ни стало сделать школу, я бы не искала способы вернуть желание узнавать новое.
Помогали в этом книги. Почуяв, что делать ничего не хочется, я шла в библиотеку и брала что-нибудь, что точно возродит стремление к учебе)))
Итак, список мотиваторов!
Возглавляет его "Гарри Поттер". Предпочтительно пятый или шестой, то бишь про Орден Феникса или Принца-полукровку.
Не знаю почему, но страдания бедного Гарри над домашней работой всегда заставляли меня немедленно брать ручку и тетрадку и начинать сражаться с задачкой по физике.
Ну как так, мальчишка трансфигурацию делает, травологию изучает, а я с паршивой геометрией или химией не разберусь?! Да щаз!
На втором месте мотиваторов "Маленькая принцесса" по имени Сара Крю.
Здесь я уже восторгалась этой с детства любимой книгой. Но вот засада, Сара Крю мотивирует изучать исключительно иностранные языки и историю.
Кстати, что интересно, несмотря на всю любовь к этому персонажу, учить французский я так и не захотела. Ну не мой язык. Хотя и "очень хороший", как говорил мсье Дюфарж в прекрасной экранизации Грамматикова.
Третий возбудитель желания учиться - "История одного детства" Екатерины Водовозовой.
Это биография, но написанная для детей. Насколько я знаю, есть и версия для взрослых, но ее так и не читала. Руки не дошли. А вот детскую нежно люблю.
Особенно мне нравится последняя часть, где в Смольный институт, до этого бывший не учебным заведением, а фабрикой жен, умеющих голодать и молчать, а также выманивать у родных деньги на украшения, приходит новый учитель. Новый начальник.
И под его руководством девочки словно просыпаются. Он настолько увлечен своим делом, настолько горит на работе, что даже те, кого несколько лет старательно отучали думать, начинают учиться!
И так увлекаются этим, что даже когда недовольные классные дамы стараются вернуть все на старые рельсы, продолжают тайком изучать новые предметы, в глубочайшей секретности передавая свои работы и вопросы новым преподавателям.
А главная героиня после окончания Смольного, кстати, вышла замуж за учителя. И уже гораздо позже написала свою биографию.
А у вас есть то, что заставляет мозг работать? Помимо приближающегося дедлайна?