Часто ко мне на репетиторство приходят младшеклассники с запросом от родителей привить любовь к чтению. Обычно это сопровождается фразой: "Ой, только не берите школьную программу, пожалуйста. Давайте что-то посовременнее. Ну и что бы ей/ему интересно было, нужно чтением заинтересовать".
⭐Обычно такие занятия проводим 1 раз в неделю. Задача та ещё, т.к. один час в неделю он заинтересовывается чтением, а потом все остальное время снова втыкает в телефон и компьютер. Вечная тема, но моя задача сделать хотя бы этот час занятий максимально интересный. Литературу выбираю спонтанно. Иногда не слушаю наставления родителей и беру что-то из школьной программы (на мой взгляд, в начальной школе она очень даже интересная). В подборе чего-нибудь современного мне помогает библиотека, в которую я записана. Там можно найти много красочных и интересных изданий. Сегодня речь пойдет о том, как мы читали книгу "Молли и маяк" Малахии Дойл. Показ книги у меня есть в этом видеоролике.
🌾Это небольшая история про девочку Молли, которая живёт на рыбацком острове. Однажды девочка просыпается среди ночи и понимает, что маяк, который освещает гавань острова, не светит. Молли вместе с другом и своей любимой куклой решают это исправить и бегут к маяку. История про отвагу и решимость маленького ребенка. Рассказ рассчитан на детей дошкольного и младшего школьного возраста. Очень хорошо подходит для самостоятельного чтения.
📍Как мы провели занятие?
✨1. Для разминки мы поиграли в игру-находилку. Искали на большой картинке предметы на морскую тематику.
✨2. Потом мы расшифровали название книги, которую мы будем читать (название держим в интриге до урока). Помогло вот такое упражнение:
✨3. Затем вспомнили, что такое маяк. Нашли определение этого слова. Рассмотрели картинки маяков.
✨4. Рассмотрели обложку книги. Подумали кто главные герои рассказа, описали внешность девочки, подумали о том какой у нее может быть характер.
✨5. Потом начали читать рассказ. Читаем обычно по очереди, чтобы успеть закончить. Чтение обычно разбиваю на несколько частей, чтобы дать немного глазам отдохнуть. Параллельно рассматриваем иллюстрации. Если нет электронной версии книги, то я обычно фотографирую страницы и вывожу на экран.
✨6. В перерывах сделали мини-зарядку, разминку для глаз. На моменте в рассказе, где Молли с другом побежали к маяку, мы прервались на лабиринт. Тематического лабиринта, который подходил бы к содержанию книги, я не сделала, но зато взяла с просторов интернета картинку, где нужно было помочь кораблю добраться до маяка. Лабиринты любят дети, независимо от возраста, потому это задание всегда делается на ура!
✨7. После прочтения рассказа мы немного обсудили прочитанное. Восстановили последовательность событий, потренировались в пересказе.
✨8. В конце книги приводятся интересные факты о маяках. Мы немного прошлись и по ним. Например, узнали о самом старом и действующем маяке, который называется "Башня Геркулеса" и находится в Испании. Узнали, как был маяк устроен раньше, а как сейчас. Обсудили почему большинство маяков раскрашивают в белые и красные полосы и т.п.
Вот такой вот урок чтения! Ученице очень даже понравилось. Задача заинтересовать выполнена. На следующем уроке ученица сказала, что узнала, что есть еще несколько книг про девочку Молли. Вот хочу их найти провести урок по ним тоже.
А как вы пытаетесь заинтересовать ребенка чтением? Делитесь в комментариях! И поддержите статью ❤ и комментариями.
До новых встреч!
____________________________________________________________________
💖Что почитать из современной литературы детям? Статьи по теме:
____________________________________________________________________________________
💥Поддержать блог можно реакциями и комментариями!
А также по ссылке: 👇
https://yoomoney.ru/to/41001882388355