История — главная дисциплина для формирования национальной идентичности, понимания своего культурного наследия. Поэтому знать историю Отечества должны не только выпускники профильных факультетов, но и все остальные, считает советский и российский историк, действительный член РАН Александр Чубарьян.
Минобрнауки 2 февраля утвердило концепцию преподавания истории на неисторических факультетах. Такой документ для вузов принят впервые, отметил в интервью «Парламентской газете» Александр Чубарьян.
«Концепция — это примерный набор тем, как я это называю, навигатор, — сказал эксперт. — Отмечу, что до сих пор концепции преподавания истории в вузах не было в принципе. У нас есть только так называемый культурно-исторический стандарт преподавания истории в школе».
Особенность концепции в том, что все важнейшие события из жизни России вписаны в контекст мировой истории. «То есть студент должен понимать, что происходило в России и что в это же время происходило в мире, сопоставлять, оценивать эти события», — сказал Чубарьян.
«Вузы должны выпускать образованных людей, которые знают, что такое Полтавская битва или Отечественная война 1812 года», — считает эксперт. Он также отметил, что в концепции значительное место отведено истории культуры, искусства и так далее.
«История — главная дисциплина для формирования национальной идентичности, понимания своего культурного наследия. Этими знаниями должен обладать не только историк, но и тот же айтишник», — отметил он.
Кстати, вопрос о преподавании истории на неисторических факультетах обсуждали и ранее, рассказал Александр Чубарьян: «Еще 50 лет назад я лично лоббировал этот вопрос. Тогда было принято решение об обязательном курсе истории и философии. Но со временем это превратилось в формальность». Теперь, по мнению эксперта, такую необходимость подтвердила сама история.
Полностью интервью Александра Чубарьяна «Парламентской газете» читайте здесь