Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Завуч в теме

Статистика - наше всё. Опять немного реальных скринов….

Я очень не люблю, когда мы «рапортуем». Считаю, «рапорты» – это для начальства. Ну а, внутри школы, мы должны быть честными и работать на себя, а не на дядю. И находить консенсус между собой, родителями и учениками. А именно - требования должны быть ЕДИНЫМИ (простите за капс-лок) Ситуация 3 класс. Англичанка – товарищ опытный, но несгибаемый. И даже в нынешние времена, когда судьба английского языка непонятна (в связи с обстановкой и мнениями ограничить его преподавание в часах), считает, что работать надо честно. А именно – давать знания и их же, соответственно, требовать. В 3 классе есть «отличница». В кавычках потому, что пятерки у неё по все предметам, кроме английского. То есть, началка рапортует, что отличница была бы, если бы не … В общем – мешает стерва АглаяИванна улучшать статистику… АглаяИванна, не выдержав давления учителя и завуча по начальной школе приходит ко мне, открывает Дневник.Ру и показывает переписку с мамой. Итак – читайте и делайте выводы. (Прошу прощения за оши
Оглавление

Я очень не люблю, когда мы «рапортуем». Считаю, «рапорты» – это для начальства. Ну а, внутри школы, мы должны быть честными и работать на себя, а не на дядю. И находить консенсус между собой, родителями и учениками. А именно - требования должны быть ЕДИНЫМИ (простите за капс-лок)

Ситуация

3 класс. Англичанка – товарищ опытный, но несгибаемый. И даже в нынешние времена, когда судьба английского языка непонятна (в связи с обстановкой и мнениями ограничить его преподавание в часах), считает, что работать надо честно. А именно – давать знания и их же, соответственно, требовать.

В 3 классе есть «отличница». В кавычках потому, что пятерки у неё по все предметам, кроме английского. То есть, началка рапортует, что отличница была бы, если бы не … В общем – мешает стерва АглаяИванна улучшать статистику…

АглаяИванна, не выдержав давления учителя и завуча по начальной школе приходит ко мне, открывает Дневник.Ру и показывает переписку с мамой.

Итак – читайте и делайте выводы. (Прошу прощения за ошибки АглаиИванны – женщина она пожилая, строчить сообщения в телефоне у нее получается плохо…Тем более - при такой "плотной" переписке)

Мама после этой двойки пришла

Знаете, что сказала? "Прошу Вас сажать на уроке мою дочь одну. С ней постоянно садятся всякие двоечницы и отвлекают её от урока. Вот поэтому она и не успевает работать на уроке"

Внимание – вопрос

Который АглаяИванна задавала маме, при реальной встрече: «Вам, родителям, нужно 5 любой ценой? Или, все-таки, нужны знания?»

Вопрос №2 – судя по просьбе мамы, в началке (конкретно – в этом классе) приветствуются переписывания двоечниками плохих работ. Или это я одна такая мнительная? Тогда –

Вопрос №3 – а сколько в этом классе реальных отличников, если все «двойки» переписываются? Следом –

Вопрос №4 – вы не думаете, что в 5 классе будет конфликт со всеми учителями? И дети, и родители, привыкшие все переписывать, станут требовать того же от учителей основной школы?

Вывод

Оказывается, «яма» роется нами, нашими руками…. По глупости? По неопытности? От жажды премий и «престужУ»? Или от усталости перед натиском таких вот настойчивых мамочек? Дескать – как все достало… да вот вам ваша пятерка! Намазывайте её на хлеб, вместо масла…

Подписываться на мой канал или не подписываться - это только ваше решение. Рассказываю о школе честно. Честно говорю - пишу редко, не каждый день.