Физическая культура

Физическая культура

1. Что такое культура ,мы все прекрасно понимаем например простыми словами( культура-это всё то ,что создаётся человеком и при этом само создаёт человека,производит сам феномен человечности) ,кто такой Педагог - это человек который ведет за собой детей,учит,воспитывает,развивает.Пришел после университета в общеобразовательную школу,педагогом по ФК И СПОРТУ.Проработал в школе пять лет учителем по физической культуре .До меня долгое время кто только не вёл предмет,из-за этого и сложилось у всей школы негативное отношение к предмету,к физрукам( так ученики называют учителей по физической культуре),я стал пробывать сломать стереотипы какие слышал по всей школе; в расписании физ-ра можно не ходить,не интересно! Физрук - кто это? Да этот как его! Я не хожу мне не интересно,однажды мне попали по голове мячом ,теперь у меня негатив к этому уроку! - так беседовали рядом с учительской двое учениц десятых классов.Было очень сложно начинать такую огромную работу,но цель была поставлена,сам я спортсмен и мой любимый вид спорта ВОЛЕЙБОЛ,а спортсмены люди целеустремлённые . С чего начать,чему учили в универе все в сторону,пока не почувствуешь школу всем своим организмом(шкурой)не поймёшь,что да как. Начал прививать любовь и уважение к своему предмету с самого себя,надел яркий костюм,прицепил бейдж с именем отчеством,повесил на грудь свисток и секундомер,белые кроссовки на ногах,чисто выбритый, одеколон.Начал с вида и приветливой улыбки,готов помочь каждому с вопросом и делом.Гремит звонок ,открываю дверь в спортзал приглашаю детей на занятие,один,два с криком ура забежали в зал,еще человек восемь зашли спокойно,а девчонок 8 и трое мальчишек не выдвигаются говорят нам нельзя,мы останемся в раздевалке,будем делать домашнее задание. Это я уже видел на практике когда приходил в школу еще студентом.Сейчас я был готов к такому повороту событий,повернуть я им не позволил,помогло волшебное слово Игра! Сегодня на моём уроке буду играть все;- да во что у нас один мяч и тот дырявый- прокричал самый активный в классе. Моя смекалка мне помогла ,весь класс19 человек я завел в спортзал,нужно разделиться поровну,я никого еще не знаю,не по имени не по физическим качествам,тогда вызываю двух самых активных и говорю им, что вы должны набрать команду самых быстрых,сильных и ловких ,да чтоб с реакцией всё было в порядке.Вот и результат, стоят две команды в одной десять человек в другой девять,выбираю самого сильного и активного там где десять ,ты знакомлюсь, Андрей и будешь водящим новой игры ВЫЗОВ НОМЕРОВ.А какие правила,правила простые две равные по силам команды стоят напротив друг друга со своим номером,в одной и другой команде от одного до девяти чисел ,свои цифры запоминают и ждут когда в центре зала бросив сдутый мяч вертикально вверх назовёт цифру ,любую от одного до девяти,эти цифры с противоположных команд и бросятся к мячу,тот кто первый доьронется до мяча то и заработает для своей команды очко,можно играть до 21,до 11. Что делать пол класса не принесли сменную обувь ,выход нашёл, предложил снять всем обувь и уровнять шансы ...Весь урок дети играли в Вызов номеров с азартом и в конце все получили пятёрки, те чья команда победила получили пять с плюсом,эмоций и такого положительного заряда кажется дети давно не получали. На следующий урок физической культуры дети пришли подготовленные все,кроме тех кто по-настоящему болел,просили все в голос игру Вызов номеров. Я рассказал детям ,что мы обязательно в неё сыграем,я всех похвалил ,что всё пришли подготовленные,заряженные га результат,провел тщательную разминку в движение,изучили новый материал и вернулись к старой-новой игре Вызов номеров..Первый шаг к своей цели был сделан успешно!