Одни называли его гением, другие садистом, третьи сумасшедшим. А он, по его собственным словам, всего лишь «хотел попытаться проникнуть в иные миры, отличные от нашего…». И еще - узнать, откуда берутся мысли. Он искал ответ на этот вопрос, изучая физиологию, нейробиологию, психиатрию, парапсихологию, философию, математику, гипнотические и экстрасенсорные способности человека. Неудивительно, что его «пасли» ФБР, ЦРУ, НАСА, Пентагон.
Принц на горошине
6 января 1915 года в столице Миннесоты, городе Сент-Пол, в семье фанатичных католиков родился «принц на горошине». В полном смысле слова.
В первые недели жизни малыш был настолько чувствителен к каждому прикосновению, что его носили на подушках.
Чувствительного звали Йован. Когда он вырос и окреп, его отдали в католическую школу Святого Луки. Успехи Иоанна в понимании богословия поражали даже его суровых наставников.
...Это случилось, когда Джону было всего семь лет. Он готовился к исповеди, стоя на коленях в темной церкви лицом к алтарю, где горела только одна свеча. Внезапно стены и столпы храма сделались прозрачными, и Иоанн увидел ангелов, Бога и святых, идущих по храму. Но все они были в другом измерении. Потрясенный, мальчик рассказал монахине, что произошло. Но она упрекнула Иоанна: по ее мнению, видения могут быть только у святых. Понятно, почему, приняв Бога всем сердцем, Иоанн, повзрослев, наотрез отказался следовать церковным догмам. В конце концов родителям тоже пришлось перевести отпрыска из католической школы в академическую. Окончив его, он блестяще сдал вступительные экзамены в Калифорнийский технологический институт, который считался «кузницей кадров» в науке, причем в самых передовых областях того времени.
Дельфин собеседник
Эмбриология и генетика — это как раз те области знаний, которые ищут происхождение жизни с нуля. Йован начал их изучать, чтобы понять божественную сущность происхождения жизни через видимое и осязаемое.
В высшей медицинской школе от изучения происхождения жизни Липли перешел к изучению «источника мысли» — человеческого мозга.
Полученные знания пригодились во время Второй мировой войны. В это же время Липли занялся изучением физиологического состояния военных летчиков при полетах на больших высотах.
В годы войны Джон Лилли разработал методики и приборы для непрерывного контроля артериального давления и химического состава выдыхаемого летчиком воздуха. Эти его разработки стали основой для создания дыхательных аппаратов для полетов в стратосфере.
Но все же больше всего на свете Лили интересовал процесс работы мозга. Сразу же после окончания войны он продолжил свои исследования, разрабатывая уникальные методы имплантации тончайших электродов в мозг животных, совершенно не нанося вреда самому мозгу. Прикладывая электричество к своим различным частям тела, Лили определила центры, ответственные за страх, боль, голод, удовольствие.
ЦРУ стало известно о его исследованиях. Настал день, когда «люди в черном» посетили научный центр «ученого-мозговика» Лили и предложили сделку: они будут всячески способствовать его работе, а он будет доставлять им результаты своих исследований. Лилли согласился с условием, что любая информация, полученная от него спецслужбами, должна стать достоянием научного сообщества. Конечно, ему это обещали. Но в одном из своих частных разговоров с куратором военно-морской разведки он узнал, что настоящей целью военных является контроль за поведением людей, а не животных. А потом стал скрывать ключевые результаты своей работы.
В конце 50-х среди подопытных Лили появились дельфины. Общаясь с ними, ученый сделал ошеломляющее открытие: оказывается, рядом с человечеством есть другой мир, другая цивилизация, более древняя и не менее развитая в плане интеллекта. По словам Лили, дельфины давно поняли законы мироздания. Так что они, а не человек, идут на контакт первыми. Человек в своем эгоцентризме не замечает братьев по разуму. Более того, он безжалостно, нелепо и жестоко эксплуатирует «планету» своего обитания — океан. Но она занимает две трети земного шара. Стоит задуматься, кто настоящий хозяин в доме...
На многие десятилетия дельфины стали «морскими братьями» и коллегами ученых. Придет время, когда он поймет, что не имеет права держать их в плену, что они приходят и уходят, когда им заблагорассудится. Общение с дельфинами убедило Лили в существовании глобального единого разума, который она назвала Сущностью.
В настоящее время по методу Лилли дельфинов обучают обнаруживать поврежденные подводные коммуникации.
Лили перешла к изучению интеллектуальных способностей человека. Больше всего его интересовало, насколько наше сознание зависит от окружающего мира. Чтобы ответить на этот вопрос, нужно было придумать, как изолировать субъекта от малейшего влияния этого мира. Лили поняла! Нужно поместить человека в ванну с водой, температура которой плюс 34 градуса: тело этих градусов не чувствует, ванная должна находиться в абсолютно темном и звуконепроницаемом помещении. Воздух подается через мягкую резиновую маску.
Сегодня это устройство называют изолирующей ванной, оно широко используется во всем мире при подготовке пилотов, космонавтов и всех, кому приходится часто и подолгу находиться в темных, закрытых помещениях.
В течение 10 лет Лилли проводила эксперименты в изоляционной ванне и ставила их только на себе. Потому что кто может более объективно и точно описать все ощущения от длительного пребывания в невесомости, темноте, почти в настоящей пустоте?
Освободив свое сознание от давления внешнего мира, Лилли сформулировал теорию живого мозга как природного биокомпьютера с набором программ, которые сформировались в процессе эволюции и в жизни каждого индивидуума. В своем жизненном цикле человек может терять, развивать и совершенствовать свои метапрограммы, обмениваться ими с другими людьми и живыми существами.
Лили условно разделила все метапрограммы на те, что контролируют внешнюю реальность, память, и вегетативные программы нервной системы, поддерживающие тело и воспроизводящие потомство.
Лилли сформулировал свою задачу следующим образом: «Моя цель состояла в том, чтобы увеличить гибкость, силу, объективность нашего теперешнего ограниченного разума и его познание самого себя, прийти к основным граммам и метапрограммам, управляющим каждым конкретным разумом, чтобы затем изменить привычно слабое функционирование, превратив его в сильное и полноценное..."
Освобожденный мозг легко формулирует решения, казавшиеся невозможными, открывает глубины воспоминаний, фонтанирует образами, дает ощущение полета в каком-то интеллектуальном пространстве.
Находясь в изоляционной ванне, Лили совершала невероятные путешествия «в царство странных, инопланетных форм жизни… Одни были в виде жидкостей, другие – в виде светящихся газов… Я был наблюдательным пунктом в их мире, в нем не участвует». С каждым новым сеансом Лилли не уставала удивляться разнообразию форм жизни и разумов, существующих в безграничной Вселенной.
Однажды он пробрался внутрь себя, побродил среди клеток мозга и сердца, прошел по крови, исследуя работу лейкоцитов. «Проникнув на квантовый уровень, я наблюдал игру атомов в их обширных мирах, их обширные пустоты, удерживаемые фантастическими силами в каждом далеком ядре с их орбитальными облаками электронных силовых полей и элементарных частиц, врывающихся в эту систему из космоса. ."
Идея Джона Лилли о биокомпьютере натолкнула инженеров на мысль использовать биологические материалы в качестве процессорных компонентов современных компьютеров. В настоящее время такие работы выполняются всеми крупными разработчиками и производителями вычислительной техники. По мнению экспертов, объем памяти и скорость био-ПК должны быть намного выше, чем имеются в настоящее время.
По мнению Лилли, для выживания человеческого рода необходимы опыты достижения более высоких состояний сознания, позволяющие по-настоящему ощутить необъятность своего «я» и Вселенной. Тот, кто прошел через восприятие этой необъятности, по мнению Лилы, уже не сможет вести себя как варвар по отношению ни к своему виду, ни к миру, в котором он живет.
В течение
В определенный момент своего путешествия в «другие миры» Лили решает, что изоляцию мозга от тела можно усилить с помощью ЛСД, который только что был испытан в Национальном институте психиатрии. В те годы врачи считали его возможным лечением от алкоголизма и ряда психических заболеваний.
С дозой ЛСД исследователь «начал исчезать, переходя в «точку сознания», не имеющую размеров и координат в пространстве, ничтожно малую, в которой собственное «я» становится таким же внешним объектом, как и все остальное». С этой точки, по словам ученого, «можно спокойно наблюдать за кружащимся вокруг океаном потусторонней жизни». Он сравнил это с нахождением в центре циклона — пространством внутри бушующей стихии, «где можно научиться жить вечно…».
После каждой поездки Лиля описывает и анализирует свои впечатления, пытаясь перевести «невыразимое» в слова, с каждым новым экспериментом достраивает свою карту Вселенной.
Работая с ЛСД, Лили делает важное открытие, которое чуть не стоило ему жизни. После обычной «экспериментальной» дозы он впадает в кому, которая длится 24 часа, и теряет зрение на двое суток. Лили сделает вывод, что помимо самосознания существуют и другие скрытые системы организма, способные программировать процессы, направленные на разрушение того же организма. ЛСД может запустить эти программы и привести к трагедии саморазрушения.
В 1972 году ученый заканчивает свои эксперименты с изолятором ЛСД, закрывает свои лаборатории и увольняет своих сотрудников.