Мы часто делим талант условно на "гуманитарную" область и на сферу "естественных наук". Но так ли очевидна грань между ними? Может ли "махровый гуманитарий" показать хорошие знания в математике?
Оказывается, изучение математики может помочь в изучении языков, развивая навыки решения проблем и способности к логическому мышлению. Ведь они, в свою очередь, могут помочь в понимании грамматики и структуры предложений. Кроме того, изучение математики может улучшить способность анализировать и понимать сложные текстовые задачи, связанные с числовой информацией.
С другой стороны, изучение языка может способствовать обучению математике, улучшая способность понимать и передавать математические понятия, ибо математика - это тоже своеобразный язык. Кроме того, изучение языка также может познакомить учащихся с различными способами мышления и открыть новые подходы к математическим концепциям, что может расширить их понимание предмета.
Имеются данные о положительной корреляции между знанием математики и способностью изучать языки. Исследования показали, что люди с сильными математическими способностями, как правило, имеют лучшие способности к вербальному мышлению, что может помочь в понимании грамматики и структуры предложений. Кроме того, у студентов-математиков обычно более аналитический склад ума, что может помочь в понимании тонкостей иностранного языка.
В каждом языке есть логика в грамматике и правописании, в конструкциях времени. Чужой язык может сильно отличаться от вашего родного, и может поначалу казаться странным. Но если ваш мозг натренирован искать логику, любой язык будет интереснее и привлекательнее.
У меня есть беседа с молодежной писательницей, которая рассказала мне, что в детстве очень увлекалась математикой. Но в итоге, все же, она стала писателем и учителем, который теперь способен видеть глубокую связь между математической логикой, логикой языка, текстов и рассказов.
Кроме того, исследования показывают, что двуязычные и многоязычные люди, как правило, лучше успевают по математике, чем одноязычные, вероятно, потому, что изучение второго языка требует способности мыслить абстрактно, видеть отношения между различными понятиями, анализировать и делать выводы.
Однако важно отметить, что корреляция не подразумевает причинно-следственную связь, и что многие другие факторы, такие как когнитивное развитие, память, навыки метапознания и т. д., также могут играть роль в отношениях между изучением математики и языка.
Было много исследователей и исследований, которые изучали корреляцию между знанием математики и языка. Среди них:
- Исследование Линдберга и соавт. (2011) обнаружили, что учащиеся, набравшие более высокие баллы на тесте по математике, как правило, также набирали более высокие баллы на тесте на знание английского языка.
- Исследование Fang и соавт. (2016) обнаружили, что двуязычные учащиеся превзошли одноязычных в решении математических задач и что их двуязычие положительно связано с математическими способностями.
- Исследование Петрилли и др. (2017) обнаружили, что учащиеся, владеющие более чем одним языком, лучше справлялись с математическими тестами, чем учащиеся, владеющие только одним языком.
- Исследование Оллера и соавт. (2019) показали, что размер словарного запаса на первом языке положительно связан с успеваемостью по математике как на первом, так и на втором языках.
Эти исследования были проведены группой исследователей из различных университетов и исследовательских институтов по всему миру, и они представляют собой лишь небольшую выборку из многих исследований, проведенных по этой теме.
Полученные выводы несколько размывают четкую грань между привычными "гуманитариями или технарями". Ведь оказывается, что прогресс в одной области потенциально делает более легким изучение другой!
Подходя к завершению, хочу спросить:
- Слышали ли вы об этом?
- Чувствуете ли вы, как гуманитарий, что вам все легче понимать абстрактные концепции?
- Чувствуете ли вы, как человек, талантливый в сфере естественных наук, что вам все легче даются и языки?
- Или вы знаете кого-то для кого это так? (или не так?)
Поделитесь, пожалуйста, в комментариях?
А на этом пока всё. Спасибо за интерес, и до встречи в следующих заметках и статьях!