А вы знаете, что в возрасте от года до двух лет у детей происходит большой скачок когнитивного развития?
Развить ещё больше навыков можно, следуя простым (и приятным!) рекомендациям наших методистов ✨
🔸Больше новых предметов. Каждый из них станет не просто игрушкой, а объектом пристального исследования. В это время формируются логические связи: мяч круглый, он катится, а кубик стоит на месте.
🔸Всё наглядно. Карточки и картинки — прекрасное пособие для обучения. Но не забывайте связывать изображения на картинках с реальными объектами: изучая рыб, идите в океанариум, интересуясь машинами — на выставку автомобильной техники 🖼️
🔸Учим концентрироваться. Мир очень интересный, всё время хочется отвлекаться на новое, куда-то бежать, что-то хватать. Научитесь ловить моменты, когда малыш наиболее сосредоточен, и предложите ему недолго поиграть во что-то вроде настольных игр: сортировка по формам и цветам, кубики, пирамидки 🧩
🔸Развиваем память. Именно в 1–2 года дети, как правило, начинают активно произносить фразы и предложения. Больше читайте, рассказывайте обо всём, что происходит, вступайте с ребёнком в диалог, и вскоре малыш повторит за вами любимый стишок.
🔸Всё доступно. И безопасно! К счастью, сегодня нет большой проблемы в том, чтобы организовать для малыша развивающее пространство. Обратите внимание на многочисленные пособия по методике Монтессори: тепловые таблички, ящички с тканями, звуковые цилиндры. При самостоятельном взаимодействии с «экспонатами» дети делают собственные выводы об устройстве мира, устанавливают связи между предметами и действиями, развивая интеллект.
🔸Конечно, локомотив интеллектуального развития ребёнка в раннем возрасте — это, в первую очередь, физическая активность: прогулки, лазание, ползание, массаж. Не забывайте о гармоничном сочетании умственной и физической активности 🙌