Всем здравствуйте!
Вот в этой заметке я уже начала рассказывать о том, как мы с сыном принялись изучать алфавит (ему тогда было около года):
Продолжу повествование о том, как мы учили малыша читать.
Мы с мужем филологи, вся наша деятельность связана с текстами, читаем много и любим это занятие. А мои родные до сих пор всем рассказывают, как я в три года начала читать и как изумлялись этому мамины подруги. 🤷
Если честно, у меня не стояло цели непременно научить сына читать в три года, но я подумала, что мы попробуем, и если получится, то хорошо.
Игрушек с буквами у нас появилось много. Кроме вязаного коврика-алфавита, был плакат с буквами; в полтора года купили ребёнку озвученный коврик, где буквы произносились по нажатию (как и названия животных на эти буквы); ещё имелись магнитная азбука и алфавит для купания... В общем, мы постоянно играли с буквами и так часто их повторяли, что сын выучил алфавит, ещё не начав толком говорить. 😅
***
И вот мне как-то попалась на глаза книга Е. Бахтиной "Букварь для малышей от двух до пяти". Я подумала: "Ого, уже и в два года можно учить ребёнка читать!" И мы тоже решили попробовать. Для начала нужно было изучить слоги, ведь буквы и звуки сын уже и без того хорошо знал.
Подошла я к этому делу ответственно, как и подобает маме-перфекционистке. 😂 Для начала сделала папку, где на листах написала от руки гуашью наборы слогов. Нарезала карточки со слогами для чтения вперемежку по мере освоения. Купила кассу букв и слогов. И даже картонные кубики со слогами соорудила для составления простых слов. А что - и маме не скучно, и малышу интересно; рутина - вообще не наше. 😃
И начали мы с сыном постепенно, в игровой форме, осваивать слоги. Мы никуда не торопились, но, что казалось мне удивительным, слоги сын выучил довольно быстро. В общем, в три он тоже уже читал. Ну, конечно, ещё не детские книжки со связными текстами (и хотелось бы преувеличить, но скажу честно), однако страницы четыре из той книги Е. Бахтиной (там были отдельные слова, разделённые на слоги, всё более длинные и сложные) вполне мог прочесть, причём по собственной инициативе! Чтение коротеньких текстов началось уже позже, ближе к четырём годам.
Ну а попутно, как уже говорила, для освоения нового и закрепления старого материала у нас постоянно сочинялись "Азбуки в стихах".
Продолжаю выкладывать стишки из 🍍 азбуки "Дары Природы" 🍎. В заметке по ссылке выше были задействованы буквы А, Б, В. Сегодня - следующие четыре буквы.
Г 🍐
На букву "Г" - горох, гречиха,
И голубика, и грейпфрут.
Под сенью старой груши тихо,
В густом лесу грибы растут.
А мякоть спелого граната
Железом, помнится, богата.
Д 🍈
Любим свежую - ломтями,
А сушёную - в карман.
А ещё она бывает
Гуляби и вахарман.
Жарким летом спеет дыня.
Созревает без забот
Жёлтый, круглый или длинный,
На бахче растущий плод.
Е 🌲
Чуть похожа на малину,
На ветвях колючих, длинных.
Может быть культурной, дикой
И зовётся ежевикой.
Ё 🍯
На букву "Ё" мы не найдём
Ни овощей, ни фруктов.
Но не вычёркивай её
Из алфавита, друг, ты.
Когда бывает далеко
До лета, дождь на стёкла,
Её отыщем мы легко
Внутри, допустим, свёклы.
О ней напомнят лён и мёд.
Что "Ё" важна - любой поймёт!
(11.10.2017)
(с) Мария Юрланова
С дочкой изучение алфавита и слогов оказалось ещё проще, потому что проходило уже проверенным способом. И я могла заметить, что дети сами проявляют большой интерес к буквам и книгам, так что заставлять не приходится - главное, не отмахиваться, а объяснять и помогать. 👩👧👦
Иллюстрацию к сегодняшним стихам, как обычно, рисовали сами. 😃
Надеемся, что кому-то пригодится наш опыт обучения малышей слогам и наша азбука в стихах. Если полезно, не стесняйтесь ставить лайки.
На нашем канале есть много чего ещё интересного о детском развитии и семейном досуге, так что присоединяйтесь:
Спасибо всем за внимание! До новых встреч. 🍪🥛