На первом этаже старой бояриновской школы, располагался кабинет для уроков труда. Я посещал данные уроки только тогда, когда мне этого хотелось, а случалось это изредка. Однако, в журнале по трудам у меня всегда стояла отличная оценка. Каким образом я ее зарабатывал? Так все было просто! С учителем мы договорились так: мы ему приносим двухметровый деревянный брус, за это он нам ставит пятерку, а за два бруса - две пятерки. Где мы добудем данный материал его не интересовало. Брусы мы брали (наверно даже честнее сказать) воровали на пилораме, которой заведовал местный депутат, будучи при этом предприимчивым человеком. Мы шли на пилораму в обеденное время, когда работники уходили по домам на обед. Такую идею мне подкинул одноклассник Женька, с ним мы брали пару брусов и несли их учителю труда. Пилорама находилась в метрах в 700 от школы, но столь дальний путь, даже с такой тяжелой ношей, как деревянные брусы нас вовсе не пугал. Мы знали, что «за труды» учитель поставит нам по пятерке! Заработав таким образом отличные отметки мы не торопились уходить с урока, а мастерили себе деревянные автоматы. Потом приходили с ними на другие уроки, или просто бегали по школе, делая вид, что военные при исполнении боевой задачи. Мол, наводим в школе порядок и дисциплину. После уроков директор школы часто вызывала меня к себе за плохое поведение и вела со мной поучительные беседы. Их подслушивали мои друзья, всегда ожидавшие окончания разговора за дверью кабинета. Когда директор спрашивала, кем я хочу быть, когда вырасту, я отвечал, что стану военным.
Дорогие друзья! Мы рады представить вам первую российскую цифровую картину «Златник» размером 700/700 пикселей, которая посвящена развитию сельского хозяйства в России.