Одна из ошибок, допускаемых при коррекции ребёнка - это концентрация на одной функции организма. К примеру, возьмем родителя, у которого есть ребенок с задержкой речевого развития. Родитель прилагает все силы на решение сложившейся проблемы. Как это происходит: добивается первых слов – предложений - примитивного диалога. Затем ребенку снимают диагноз и у родителя создается полное ощущение достижение своей цели. Как следствие прекращаются или сводятся к минимуму развивающие занятия. Что происходит в большинстве случаев дальше? При условии, что вы уделяли внимание только развитию речи у ребенка, то скорее всего были западания других функций. Например, игровые навыки. А отсутствие игровых навыков приводит к несформированности опыта общения с другими детьми, соответственно, не развиваются социальные навыки. В результате этот аспект может повлиять на то, что ребенок будет изгоем в своей социальной среде или сформируется неконструктивная модель поведения в обществе (драки, вызывающее
Снежный ком: что делать, когда проблемы в развитии ребенка наслаиваются друг на друга?
22 января 202322 янв 2023
1
1 мин