Дочка сидит за уроками до полуночи. Разве это нормально – задавать столько домашних заданий?
В. Чинцова, Рязань
Согласно рекомендациям Роспотребнадзора, школьники во 2–3-м классе не должны тратить на выполнение домашнего задания более 1,5 часа в день, в 4–5-м – более 2 часов, в 6–8-м классе – 2,5 часа, в 9–11-м – максимум 3,5 часа. В 1-м классе домашние задания не задаются.
«Медики и психологи считают, что оптимальная нагрузка – 1,5 часа. Но у нас каждый учитель считает, что на его задание может уйти полчаса. Если это 5–6 предметов, то всё выливается в 3 часа или больше, если ребёнок пришёл после школы уставший либо его что-то отвлекает. Это разрушает его режим дня, потом всё это сказывается на здоровье, – рассказывает руководитель Института развития образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина. – Самостоятельная (а не домашняя) работа у учеников есть практически во всех странах. Но её стараются организовать в школе, обеспечить консультирование педагогов плюс наставничество и помощь старшеклассников. Кстати, исследование Пекинского университета показало, что увеличение объёма домашних заданий не приводит к повышению образовательных результатов. Так, китайские школьники тратят на задания 2,5–3 часа, а эффективность у них ниже, чем у корейских, которые выполняют задания за 1,5 часа».