Сегодня, когда сел писать продолжение моей истории я понял, что продолжать то не о чём. Я сидел и пытался вспомнить, истории, связанные с ремонтами, с электроникой, моменты, когда я испытывал тоже самое, когда собрал детекторный приемник… и понял, что их просто нет.
Большой период моей жизни я прошел без, когда-то очень любимого, хобби – без радиотехники, без электроники. Поэтому в этой части я постараюсь в вкратце рассказать, что же было со мной эти годы.
Сейчас я думаю, почему же я перестал заниматься электроникой, и не могу сам себе ответить.
Может быть потому что, не получилось поступить на факультет электронной техники? Нет, можно было учиться пусть не профессионально, а любительски. Может мне все это стало не интересным? Тоже нет, мне всегда нравилась электротехника, всегда завидовал людям, которые легко могли починить магнитофон или телевизор. Так почему я самостоятельно не стал учится этому? Наверное, потому, что настало время определятся с будущей профессией. И тогда я сам для себя решил, что электротехника это не мое, мне никогда не стать профессионалом в этом, и не научиться. Это как хотеть стать космонавтом, но не подойти по состоянию здоровья. (Наверное, плохое сравнение, но думаю вы меня поймете.)
Итак, я поступил в университет (учитель музыки). И надо сказать что музыку очень люблю. У меня не плохой музыкальный слух, не абсолютный конечно, но слышу). Мой учитель музыки отмечал во мне талант, и в пятом классе отвел меня в музыкальную школу на класс баян, (и даже, по-моему, заплатил за учебу за меня). Но я не стал ходить. Я сбегал. У меня был радиокружок, лыжи и вообще я стеснялся. Учитель на меня даже обиделся, разговаривал с моими родителями. Но они не очень-то настаивали. (Хватало одного баяниста в семье – бати=).) В школе я пел в хоре, а в 9 классе я научился играть на гитаре.
Так что в университете я попал куда надо!). У нас был дружный курс, и замечательные преподаватели. Вообще студенческая пора, она особая, самая запоминающаяся, яркая, волнительная! В это время мы учимся взрослой самостоятельной жизни. Делаем кучу глупых, ненужных ошибок и на этих ошибках учимся.
Эх вернуться бы в то время ненадолго).
На пятом курсе, я подрабатывал ди-джеем на дискотеке. Тогда я хорошо познакомился со светозвуковым оборудованием: Сабы, сателлиты, усилители, эквалайзеры, микшерный пульт, вертушки и т.д. И стал в этом неплохо разбираться. Один раз у нас сломались наушники фирмы Pioneer специальные для ди-джеев. Дорогущие-е-е. Перестала играть одна сторона. Разобрали посмотреть, а там обломался проводок прямо возле мембраны... Зачем я тогда взялся их чинить, не знаю. Хотел выпендриться, наверное), доказать всем, что я смогу…. Не смог. Доломал окончательно. Повредил мембрану, и обломал подводящий проводок. Это мой второй неудачный ремонт, за который мне стыдно до сих пор. Когда напарник увидел результаты «ремонта», он с досадой сквозь зубы выдавил –«Э-э-эх»… И выражение лица у него было такое, что я готов был провалиться сквозь землю.
Я опять убедился, что руки у меня растут не оттуда.
Пять лет учебы пролетели. Мы сдали госэкзамены и получили свои дипломы. Из пятнадцати человек нас выпустились только шестеро. Тепло попрощавшись мы разъехались кто куда. Я приехал в свой район. И уже первого сентября я вышел на свою первую работу, в сельскую школу. Я стал учителем музыки, технологи (труды), и истории родного края. Так началась моя трудовая деятельность!
Продолжение следует…