С первого дня жизни ребёнка родителям скучать не приходится. С каждым днём своего развития малыш подкидывает нам всё новые задачки, которые требуют не всегда решения, но внимания и анализа.
И вот приходит момент, когда внимание привлекают “грязные” словечки, вылетающие из ангельского ротика.
Детский мат, это нормально?
В большинстве случаев - да. Звучит странно, но это означает, что ребенок развивается правильно.
- Он исследует мир, собирая материал для образования новых нейронных связей.
Позаботиться о качестве материала и оставить только лучшее - задача родителей.
Также детский мат не только нормален, но и уместен, если бранные слова малыш слышит от самых авторитетных для него людей - родителей.
И нет лояльных способов воспитания красивой детской речи, кроме как контроль и работа над своей собственной речью.
Ребёнок всегда будет стремиться повторить за мамой или папой. Как бы мы, родители, этому не сопротивлялись, но главное в воспитании маленького человека, это постоянная и часто нелёгкая работа над собой.
Детей привлекают матерные слова. Почему?
Учитывая то, что конечно же большинство родителей являются людьми интеллигентными, источником некрасивых грубых слов становится, например, детский сад.
Детки с удовольствием обмениваются различными матерными словечками, словно игрушками, а затем приносят их домой.
Важно понимать, что ребёнок конечно же не знает, какой смысл несёт новое словечко, но ему нравится его повторять, так как оно имеет сильный эмоциональный заряд.
- Взрослый произнося мат, закладывает в него эмоцию от случившейся ситуации. Именно эта эмоция вызывает интерес малыша и он рад делиться ею со сверстниками с помощью слов.
Можно сколько угодно отдавать ответственность детскому саду. Но, будет ли новое матерное слово временной “игрушкой” или закрепится в лексиконе ребёнка, зависит от действий родителей.
На сколько важна реакция родителей на слова ребенка?
Это ключевой момент в формировании словарного запаса малыша. Важно не добавлять ещё больше энергии в эмоциональный окрас матерного слова. Это означает, что реакция должна быть сдержанной.
- Впервые произнесённое слово, лучше просто оставить без реакции и оно перестанет быть интересным ребенку.
- Но можно использовать творческий подход, путём подбора рифмы к скверному словечку. Рифмующееся слово нужно произнести с яркой интонацией и ребенок предпочтет его первому.
Такой способ идеален для младших дошкольников. Используя приём “замены” для деток постарше, есть риск развить в детской психике искаженное восприятие реальности, за которым следует недоверие к себе.
Целесообразно спокойно объяснить значение слова, используя правильные термины.
Часто этого достаточно, чтобы ругательство перестало вызывать интерес.
Какие действия навредят?
Старания вызвать у маленького матершинника стыд, не приведёт к положительному результату. Напротив, вызовут обратный эффект.
Психика ребёнка так устроена, что желание противостоять родителю и “отомстить” за причиненное некомфортное ощущение - неизбежно. Возможно сразу этого не произойдёт, но пубертатный период напомнит о всех грехах.
Помогает осознание, что желание пристыдить своё чадо, вызвано родительским страхом осуждения окружающих.
Когда родитель говорит своему малышу: “Ты часть нашей семьи. В нашей семье так общаться не принято”. Ребёнок стремится соответствовать, он желает быть этой частью. Важно, чтобы сама семья следовала своим убеждениям.