Если посмотреть трезвым взглядом на работу учителя, то поневоле задаешься вопросом: "А на кой мне это все?". Постоянные "плановые" задания от вышестоящих организаций, часы подготовки перед уроками, подорванные нервы от постоянной войны с нерадивыми учениками. И зарплата все лишения точно не покрывает. Так что же заставляет учителей работать по много лет, а многих и до конца жизни?
И недавно я понял, что именно. А случилось это так. Я вел урок в субботу, из последних сил стараясь держаться плана. Но класс моих стараний не оценил: стоят знатный шум, дети обсуждали свои проблемы. И вот я уже сижу, удручённо смотря на неспокойный класс, а в голове только одна мысль: "Скорей бы это закончилось!". Тут мой взгляд перехватывает пару сочувствующих детских глаз, которые так и хотят сказать мне: "Не расстраивайтесь, мы вас любим!" И знаете, этого короткого мгновения хватило, чтобы собраться с духом и всё-таки довести урок до конца.
И это - не единственный случай. Вот идёшь по коридору школы, а дети с тобой здороваются с улыбкой на лице, и не потому, что так принято, а потому что действительно рады тебя видеть. Или ребенок говорит, что ждал твоего урока всю неделю. Или когда интересуются твоими делами, потому что действительно интересно. Чем больше отдаешь детям себя, тем больше позитива получаешь в ответ. И этот позитив - то, что заставляет меня каждое утро вставать и терпеть все трудности учительской профессии.