Авторlogoadmin12.04.2016
Речедвигательная ритмика — один из нетрадиционных приемов в работе над произношением. Это комплекс двигательных упражнений, в которых принимает участие тонкая и грубая моторика рук, ног, головы, всего туловища, при воспроизведении определенного речевого материала.
Речедвигательной ритмикой контакт в контакт занимаются с детьми начиная с двухнедельного возраста (не более 15 сек. от з до 5 раз в сутки) Начиная с 2х летнего возраста речедвигательная ритмика проводится только стоя! Расстояние между взрослым и ребёнком от 2 до 3 метров, но начинать нужно контакт в контакт. Игровые упражнения длятся 2-2,5 минуты, т.к. занимаемся только произношением.
На данный момент приёмы меняются до 5-ти раз(обычная (традиционная), сидя). Это касается и фронтальных занятий (фонетическая зарядка, физкультминутка). Работа и учителя — дефектолога, и педагога — воспитателя будет успешной при условии, 80% детей владеют тем речевым материалом, который Вы предлагаете.
Работа с использованием речедвигательной ритмикой всегда начинается с гласных звуков. Работая, используя гласные звуки, мы проводим своего рода обследование со стороны развития речевых навыков и развития речевого дыхания.
Речевая ритмика Шматко и Кузмичёвой предполагает вызывание отдельных звуков. при необходимости в работе учитель — дефектолог, используя речевую ритмику, работает над вычленением слога из слогосочетанния, работают над словами, контролируют тот звук, который в настоящие время в работе по плану учителя, идёт работа над интонацией, ударностью.
На гласном [А] акцентируем своё внимание и уделяем ему большее время , т.к. только на этом звуке мы можем выяснить, развито ли у ребёнка речевое дыхание, если нет, то развиваем его , если нет голосовых реакций, то вызываем голос, и только и только начиная с гласного [А], мы можем научить ребёнка управлять своим голосом, т.е. воспроизводить гласную громко и долго, тихо и долго, громко и быстро, тихо и быстро, не давая установки ; «Говори громко», «Говори тихо», вся передача идёт через эмоциональность.