1. Оставаться самим собой. В школе

1. В школе. Мне надо было выбирать будущую профессию. Заканчивалось обучение в средней школе. Мне нравилась работа моего отца,- экономиста районного управления сельским хозяйством,- и я решил поступать в финансово - экономический институт. Моё желание неожиданно не понравилось как раз самому отцу. Он сказал: «Ты будешь очень зависеть от руководителя. Если будешь его слушаться, то попадёшь в тюрьму, а если не будешь, - то уж он найдет, как испортить тебе жизнь». Обе эти перспективы мне не понравились. И я решил, что нужно ориентироваться на своих учителей.

Больше других предметов мне нравилась «русская литература» и меня хвалила молодая учительница этого предмета. Она даже дала мне, на недельку, почитать скромный томик Сергея Есенина довоенного издания. Послевоенных, очень красивых, изданий тогда ещё не было, а С. Есенин считался упадочническим поэтом (впрочем внимание молодой учительницы не вызвало одобрения у моей мамы).

В нашем областном центре, городе Запорожье, готовили преподавателей по русскому языку. Но мне как раз и не нравилась профессия преподавателя. И сами преподаватели и наши родителя считали, что учителя - особенные люди. Но я уже был особенным (инвалид с детства с дефектом правой ногой). Я знал, что быть особенным - это плохо. Почти всегда – это проблема одиночества. Перспектива стать дважды особенным меня совершенно не устраивала.

Почти все преподаватели мне казались в те годы людьми очень правильными и безгрешными. Но я предчувствовал, что это вряд ли будет совпадать с моим будущим образом жизни. Сейчас, на склоне лет, могу сказать, что мои предчувствия, увы, блестяще оправдались.

Перспективы стать, например, блогером в те годы ещё не существовало. В школе вообще не упоминалось о компьютерах, а в ВУЗе я потом сам, на одном из экзаменов, очень убедительно доказал, вслед за учебником по философии, что кибернетика – это буржуазная лженаука, за что и получил отличную оценку.

Скажу сразу: как поётся в моей любимой песне Петра Лещенко «От судьбы всё равно не уйдёшь». Вот и я проработал большую часть своей трудовой жизни как раз преподавателем. Несколько лет был учителем в средней школе, и много лет - преподавателем высшей школы.