Что говорит учитель, когда начинает первый урок истории? Он говорит: "Сегодня мы начнём с вами изучение истории со знакомства с Древним миром". И дальше идут разговоры про Египет, Грецию, Китай... Это неправильно. В пятом классе необходимо сразу говорить детям для чего мы изучаем историю, давать ключ к пониманию, иначе дети просто не поймут этот предмет. Они воспринимают это как даты, которые необходимо заучивать, а если ты их не выучишь тебе поставят два; как определения, которых нескончаемо много; как заучивание личностей.... Хорошо, они ради оценки выучат это, сделают. Но вот тема закончилась, и закончились их знания. Года в течение которых они обучаются, ни к чему не приводят. У детей нет знаний по истории. А потом, когда общество начинает бродить, как это было в 2020 году, когда Навальный прилетел в Россию, мы хватаемся за голову. Кто участвовал в митингах? В основном это были подростки. Это были неокрепшие умы, непонимающие, что вообще происходит. Они потребляли то, что хотелось тем людям, устроившим все эти митинги. Мы теряем наших детей! Поэтому нужно что-то менять. По новому преподовать историю, делать акцент на нашем прошлом. Мы же каждый год вспоминаем знаменательную дату - 9 Мая. А почему мы не вспоминаем про Отечественную войну? Ледовое побоище? Монгольские завоевания? Нужно детям показать, что наша страна была Великая на протяжении всего времени её существования. Вы спросите: "А как же с тёмными пятнами быть?". Всё очень просто - говорить. И не бояться, что нас не поймут. Говорить и объяснять, что так необходимо было. Фишка времени. Может, кто-то спустя 10 лет и вро сейчас скажет - фишка времени...
В связи с этим необходимо чтобы не только через историю, но и через культуру мы воспитывали в своих детях, в новом поколении любовь к Родине, понимание того, что иногда за Родину стоит умереть, чтобы их соотечественники, их современники жили и более не допускали тех ошибок, которые допустили люди, виновные в происходящем. Сейчас вот в школе обучающиеся проходят кого? Пушкина, Толстого, Некрасова. Да это правильно, так и должно быть: Золотой век литературы - но мы не должны его забывать. Но вот люди в министерстве забывают, что время-то меняется, что школьникам, возможно это неинтересно. Тогда почему бы им [министрам] не ввести культуру XXI века?
Потому что её нет! Упс! Неудобно получилось...
