– Она с нами таким тоном разговаривала, будто мы ей что-то должны!
Мамочки пересказывают мне, репетитору, содержание родительского собрания, состоявшегося на днях.
Обо всём по порядку. Школа у нас маленькая, поэтому родителей учащихся девятого и одиннадцатого классов собрали в одном кабинете. А так как на носу ОГЭ и ЕГЭ, то и темы поднимались животрепещущие.
Сначала выступала директор. Эта дама с нами недавно, но ей, вроде, удалось более-менее наладить учебный процесс, несмотря на жуткую текучку учителей и общее наплевательское отношение к учёбе как со стороны взрослых, так и со стороны учеников.
Традиционное "если они не включатся в работу, если не начнут учиться, тогда..." никогда на местных родителей действия не оказывало. Вот и в этот раз, привычно кивая и соглашаясь, общественность принялась было расходиться, но тут пришла новенькая учительница русского языка.
Сколько раз замечала удивительную особенность: стоит в этой школе появиться хорошему и сильному педагогу, как обязательно найдётся недовольный родитель. Какое-то отторжение к новому и славному. Не знаю даже, как сформулировать. Не нужно местным родителям, чтобы образование в школе было сильным. Мы лучше к репетиторам ходить будем, а школа пусть будет слабая. Бесплатно хорошо не бывает. Нас устраивает.
От одной жалобы руководство её спасло, а та потешная бумага ушла всё-таки наверх. Про вред от чтения.
Учительница пришла с кучей распечаток. Для каждого ученика она составила отдельный план, что и когда надо делать дома, чтобы повысить шансы на хорошую сдачу экзаменов. Никого она не обидела, никого не выделила. Просто сообщила, что вот эти материалы надо проработать и что по всем вопросам, связанным с экзаменами по русскому языку, к ней можно обратиться.
Тут же отреагировала та самая мама, сын которой пострадал от литературы, и сразу обратилась:
– Почему мы должны после работы что-то там проверять и контролировать? Это разве не ваша работа?
И демонстративно положила на стол распечатки.
А речь учительницы вкратце мне поведали вменяемые мамы, которым не всё равно, что с детьми происходит:
- Это ваши дети учатся из рук вон плохо и ничего не хотят.
- Это вы их запустили до крайности.
- Мы, учителя, точно ничего не должны. У нас есть чёткий круг обязанностей, мы их выполняем.
И всё в таком духе.
Плохо то, что учительница, сильно расстроенная, позволила себе повысить голос.
"Наорала на нас!" – жаловались мне мамочки.
Теперь дотошная активистка, невзлюбившая новенькую с самого начала, имеет козырь и будет опять жаловаться.
Я целиком на стороне учительницы, которая в справедливом запале так сказала. Она как раз очень трепетно относится к школьникам и искренне переживает за них. Не дежурно отрабатывает, на совесть старается.
Именно это и раздражает, наверное.
Очень бы хотелось, чтобы она осталась с нами, ведь большинство как раз за неё. Будем надеяться, что директор опять сработает на опережение. Ей-то точно не надо такие кадры терять. Большая редкость в наше время.
Интересно, при нынешних высоких технологиях обязательно собрания проводить, как в прошлом веке? Или так только у нас? А тяга к устранению хороших педагогов тоже только у нас? Или же дело не в кадрах, а в принципе старенькие не любят новеньких?
Приходите, друзья, обсудим: кто, кому и что должен🙄😏