1. Самое первое, где ребёнку встречаются задачки на умножение – это… жизнь. Когда сыну было лет 4-5 лет (точно не помню) в наших разговорах, обсуждениях проскакивали простые задачки на умножение, как бы между прочим. Одна конфета стоит 7 рублей, а если ты захочешь купить две, сколько надо денег? А три? А пять? К Грише в гости пришли Димка и Дениска, как им поделить шесть яблок на троих? Даша пригласила на день рождения пять подружек. Она хочет, чтобы всем досталось по 3 конфеты, сколько надо приготовить конфет? И так далее в таком духе. Сначала сын высчитывал сложением, а после большого количества таких задачек (именно ЗАДАЧЕК, интересных, основанных на ЕГО реалиях, а не скучных примеров для зазубривания), он быстро понял принцип умножения, навык автоматизировался. Сначала, для того чтобы понять принцип умножения, важно тренироваться на маленьких числах, не усложнять раньше времени (только умножение-деление на 2 и 3). Иногда и просто из жизни – осталось несколько конфет, как поделить
Как выучить таблицу умножения играючи. Наш опыт.
9 января 20239 янв 2023
5
3 мин