Этот диалог состоялся между моей однокурсницей и преподавателем на курсе возрастной психологии.
И буквально на днях наблюдаю картину: семья за рождественским ужином и ребенок 4 лет громко так и агрессивно выдает: "Мама, ты какашка".
Мне всегда больно, когда я вижу кого-то в своем окружении, у кого есть явные проблемы, которые можно и нужно решать, но они в этом проблемы не видят, или просто оставляют на самотек. Еще пол года назад ребенок не обзывался, а просто капризничал и помыкал взрослыми, но время не стоит на месте, как и ребенок в своем развитии, а вот взрослые - как раз стоят. Я не могу нагло вмешиваться в чужую семью и начинать "причинять добро", но поделиться здесь очень даже могу, вдруг кому-то будет полезно...
Дети - это потрясающий индикатор. Всё что они делают - это мы. Это то, что мы заложили или то, что мы позволили, не остановили, допустили.
Если брать конкретную семью в примере: они очень добрые, культурные, вежливые. Исполняют практически все "хотелки" девочки, чем ее собственно и портят. Понятие личных границ с ребенком у них отсутствует, какая-либо иерархия - не выстроена. Они могут начать ей объяснять что "так нельзя" только когда потеряют контроль над собой, немного с недовольством и слегка грозным тоном. Но КАК объяснить ребенку, что НЕЛЬЗЯ? Точнее, с чего это вдруг Нельзя, если до этого всё время было Можно? И завтра, когда ситуация забудется, ей тоже будет Можно. Тогда почему сейчас Нельзя?
Непоследовательность - главный враг воспитания. Когда сегодня можно, а завтра Вдруг нельзя, а послезавтра опять можно - это не ребенок плохой и избалованный, это родители сами не знают чего хотят, и не понимают, как оно на самом деле должно быть. И ребенок не обязан подстраиваться под постоянно меняющиеся "хотелки" всех вокруг - он выберет Свою, удобную ему, линию поведения, и будет держаться ее. И будет в этом намного умнее своих родителей, пусть даже родителям эта линия и не нравится.
Именно поэтому вопросы воспитания обсуждаются еще до того, как в семье появился ребенок - на этапе подготовки. Там вы выясняете какие ценности будете закладывать, как будете действовать в тех или иных ситуациях, как наказывать и за что, как поощрять, как друг с другом общаться, что в поведении пресекать - это огромный пласт вопросов, который у многих всю жизнь остается без ответов, а дети - без воспитания.
Возвращаясь к разговору на кафедре Психологии...
-Да, если твой ребенок назовет тебя дурой, то значит, ты дура. Потому что дети должны понимать иерархию в семье, понимать, что ты главный, уважать тебя, понимать как с тобой можно разговаривать, а как нельзя. И, если твой ребенок Позволяет себе Так с тобой говорить, то так оно и есть. Это значит, что Ты не сумела выстроить правильные отношения с человеком, которого сама же и воспитала. Ну а как тебя еще назвать?
Можно ли всё исправить, если уже "запустили"?
Можно. Если все-таки один раз сесть, расписать все ответы на вопросы о воспитании и придерживаться этой линии. Как только ваше поведение станет последовательным, ребенок будет вынужден принять правила игры - выбора не останется.
НО, у всех людей есть одна особенность - они ПОСТОЯННО проверяют ваши границы на устойчивость. А вдруг уже Можно? А вдруг граница "пододвинулась" и стало можно немного больше? Это как со временем, до которого можно гулять во дворе - чем старше, тем позднее можно было быть дома. Проверки будут постоянно и неосознанно. И задача родителей - оставлять нужные границы в нужных местах.
