Мой тринадцатилетний сын прослушал аудиоспектакль "Шинель" по Гоголю: Я: – Ну как? Сын: – Понравилось. Я: – Расскажи, что ты понял? Сын: – Ээ... Я (встряв между вторым "э" и третьим): – Не в смысле пересказа "кто куда пошел и что из этого вышло", а какую главную мысль хотел донести писатель? Сын: – Нужно ставить перед собой более серьезные цели, чем шинель... Я (удивленно приподнимая брови): – Вот ведь оно как оказывается! А ты заметил, что в каждой школе, каждом классе, есть свой "Акакий Акакиевич" – этакий слабак, которого почти всем хочется "пошпынять"..унизить как-то? Сын (подумав-припомнив): – Да, пожалуй... Я: – И шпыняет слабака не тот, кто силен, а скорее тот, кто претендует на некое повышение в иерархии общества...за счет самоутверждения на слабом... Сын: – Да, по настоящему сильный этим не занимается. Я: – А кто еще не занимается этим? Сын: – Примерно такие же слабаки, как сам условный Акакий. Я: – А если им чутка силушки подсыпать? Сын: – Тогда часть из бывших слабаков тут ж