Музыкальный мир

Наталья Борзенко, коллектив Резонанс, руководитель Татьяна Георгиевна Зыкова

⃰ «Картины природы изменения времён года, шелест листвы, птичьи голоса, плеск волн, журчание ручья, грозовые раскаты – всё это можно передать в музыке. Многие знаменитые композиторы умели делать это блестяще: их музыкальные произведения о природе стали классикой музыкального пейзажа. Природные явления, музыкальные зарисовки растительного и животного мира предстают в инструментальных и фортепианных произведениях, вокальных и хоровых сочинениях, а иногда даже в виде программных циклов.» ("Музыкальный класс" Светлана Субботина) А вы умеете слушать музыку природы?

В домике жила маленькая девочка Настя, и мечтала она попасть в музыкальный мир. Родители были постоянно заняты на работе, а Настю отправляли в детский сад. Но девочка постоянно думала о своей мечте, и ей было не интересно играть с другими детьми. Не спрашивая взрослых, во время дневного отдыха, Настенька тихонечко вылезла из своей кроватки, и пошла искать музыкальный мир. Внезапно она очутилась в очень высоком лесу, и ей под ноги бросился розовый зайчик.

- Что ты здесь делаешь, девочка?

-Я ищу музыкальный мир.

-Музыка всегда нас окружает, нужно только уметь её слышать. Обними дерево и слушай.

Настя дотронулась до дерева, прислонила ухо и действительно услышала волшебную музыку. Мелодия ей очень понравилась. Зайчик побежал по своим делам, а девочка пошла дальше и услышала, как птицы подхватили эту мелодию и куда-то полетели.

-Как красиво! Не улетайте! Подождите меня!

Настенька поспешила за птицами, но вскоре отстала от стайки и очутилась на горе.

-Куда же мне идти теперь? 

Вспомнив слова зайчика о том, что музыка звучит повсюду, она стала прислушиваться и услышала новую музыку. Это была морская песня, которую создавали морские волны и чайки с дельфинами. Эта мелодия ей тоже очень понравилась. Спустилась она с горы, и увидела, что на берегу собрались разные животные. Они пели, танцевали, а музыка моря поднимала им настроение. 

-Это просто волшебные музыкальные джунгли! Вы все так красиво поёте и танцуете. Вы точно должны знать, где находится музыкальный мир. Помогите мне найти дорогу!

Но звери только засмеялись.

-Слушай и смотри вокруг!

И Настя пошла. Шла, шла… и пришла на чудесную полянку. Полянка была удивительная! Повсюду росли прекрасные цветы, а нектар с них собирали трудолюбивые пчёлы. Бабочки танцевали под звон колокольчиков, разлетаясь вместе с нотами по всей поляне, кузнечики со сверчками играли на скрипочках. Новая мелодия звучала весело и задорно.

-Где же музыкальный мир?- загрустила Настя.

Перед ней опять появился розовый зайчик.

-Настя, ты так и не поняла, что музыкальный мир мы создаем сами, исполняя музыкальные ноты?

- Зайчик, так, значит, я тоже могу сочинять музыку?

-Конечно! Вот тебе в подарок семь нот, подружись с ними, и они помогут тебе создавать свой музыкальный мир.

-До, ре, ми, фа, соль, ля, си, - запела Настенька и проснулась.

-Какая чудесная сказка мне приснилась!- подбежала она радостная к пришедшим за ней родителям.

-Мама, папа, теперь я знаю, как сделать наш мир музыкальным! А чтобы мои мелодии стали волшебными, я хочу обучаться в музыке! -и Настенька побежала, пританцовывая и напевая свою песенку.