Длить себя в других – это порождать цепочки преемственности «учитель-внученик», где каждый ученик есть учитель своего учителя и ученик своего ученика. Так создаются бесконечно длинные «цепочки заразной щедрости» – я их так называю. Проживание Учения об Актуальности, которое я передаю своим ученикам, а они – своим, будет способствовать тому, что к 2050 году в мире появится 10 миллионов Мастеров Актуальности и 1 миллиард человек на земле улучшит качество своей жизни. Будущее – это выбор. Твой выбор.
Длить себя в других – это порождать цепочки преемственности «учитель-внученик», где каждый ученик есть учитель своего учителя и ученик своего ученика. Так создаются бесконечно длинные «цепочки заразной щедрости» – я их так называю.
Проживание Учения об Актуальности, которое я передаю своим ученикам, а они – своим, будет способствовать тому, что к 2050 году в мире появится 10 миллионов Мастеров Актуальности и 1 миллиард человек на земле улучшит качество своей жизни.
Будущее – это выбор. Твой выбор.