Почему троечники более успешны в жизни?
1. Их просто больше. Класс из 30 человек состоит из 20 троечников, 5 двоечников, 4 хорошистов и одного отличника. А Махатма Ганди (или Григорий Перельман) один на 10 миллиардов, например.
2. Троечники привыкли ошибаться и не делают из этого трагедии.
А отличники делают, и страх ошибки не даёт воплотить 90% задуманного.
3. Троечники общаются с себе подобными и легко находят взаимопонимание. Отличнику найти родственную душу хотя бы в том же самом городе надо ещё постараться.
НО. Троечники остаются троечниками. Они не получили тех знаний, которых должны были получить. Они не читали тех книг, которых должны были прочитать. Они не смотрели тех фильмов, которых должны были посмотреть. Они привыкли ошибаться и не делают из этого трагедии.
Они принимают неверные решения и даже не понимают этого.
Можно вот сидеть и оценивать, какие особенности воспитания были у Николая II, какие — у его жены, а какие — у Распутина, и как это наложилось одно на другое, и к каким последствиям привело.
Или очень для меня странная ситуация с Керенским и учениками его отца.
Или среда, в которой рос Сталин.
Или особенности экспертизы современного искусства от Хрущёва.
Продолжать?