В юности, я часто задавался вопросом о причинах жестокости и несправедливости мира вокруг меня. Любые художественные произведения того времени, да и сейчас на 90%, не меньше, учат нас тому, что добро всегда побеждает зло. Неизбежно. И даже если сейчас нет, то потом точно победит.
Правда, определение добра и зла было чётким и недвусмысленным. Вон тот строит коварный план по порабощению всего мира, этот хочет убить родственников ради наследства. Это совершенно точно злые персонажи. А вон те ребята, наоборот, бабушку переведут через дорогу, или обезвредят мину. Совершенно определённо, неплохие ребята.
Данные определения не вызывали в голове никаких противоречий, разум воспринимал их легко и без разногласий. Благодаря чётким понятиям добра и зла, я легко анализировал различные поступки людей и мог отнести их к плохим или хорошим.
Но вдруг, в какой-то совершенно неясный и размытый момент, произошло нечто не вписывающееся в мои прежние рамки. То, что считалось хорошим и правильным, вдруг стало постыдным и негативным. А не самые лучшие поступки, наоборот, получили массовое одобрение. Эти противоречия я пронес через всю свою юность и зрелость, уже в 15 лет превратившись в занудного ворчливого деда.
Моё детство прошло под звуки совершенно разных мультфильмов и книжек. Основу первых составляли, особенно в раннем возрасте, советские мультфильмы. Эти мультфильмы никогда не снимали только для того, чтобы заинтересовать и отвлечь ребёнка яркой картинкой. Они всегда носили поучительный характер. И на самых простых и доступных примерах давали понять детскому мозгу, что воровать плохо, обман всегда раскроется, а глупость, недалекость и невежество есть результат плохой учёбы, и в конечном счёте двоечник всегда окажется в проигрыше, по сравнению с тем, кто старался и прилежно учился. И логически понятно, что по-другому быть просто не должно.
Эти постулаты закреплялись в детской голове соответствующим поведением взрослых, в том числе преподавателей.
Я точно не могу сказать в какой момент произошло то, что произошло. Однако прилежный ученик, интересующийся тем, что он изучает, вдруг оказывается "ботаном", "лохом", его нужно унижать и вытирать об него ноги. А учиться в принципе "не круто" В противовес этому двоечник, курящий в туалете, ругающийся матом и откровенно морально разлагающийся стал эталоном для поведения. "Сильный, смелый, бросающий вызов предрассудкам", так его характеризовали сверстники и смотрели на него раболепным взглядом.
Дальше больше. От взрослых все чаще стали слышны речи о там как важно "уметь вертеться", если хочешь жить. Выживает сильнейший и если думать не только о себе, успеха не добиться, ведь "о тебе то никто думать не будет" Никто, кроме тебя самого, о тебе не позаботится, поэтому и тебе о ком-то ещё думать не пристало.
Советские мультфильмы канули в лету, а их место на тот момент заняли дисней. Утиные истории, Чип и Дейл, Тимон и Пумба, Микки Маус, Аладдин, их же Винни Пух и подобные творения. Бесконечно яркие, увлекательные и сочные произведения.
Они без труда захватывают детское внимание и вызывают огромный интерес. И как ни странно, даже с заявкой на поучительность. Но как-то неловко наблюдать за тем, как любящий дядя Скрудж Макдак, сначала выручает племянников, а потом позволяет своему личному водителю взять выходной на полдня, после того как откатит рабочий автомобиль в гараж. Этот персонаж олицетворяет собой скупость и жадность, и является главным положительным героем мультсериала, тем самым обеляя эти качества, и возводя их в ранг положительных.
Почти такая же картина видна в мультсериале Алладин, где алчность и жажда наживы преследуют почти всех главных героев (да да, при виде золота и драгоценностей, глаза почти всех основных персонажей загораются жадными алмазами).
Про Тимона и Пумбу я вообще молчу, ведь единственная причина, почему мангуст не живёт за счет награбленного имущества и обмана окружающих, это то, что у него просто не получается.
Так какой же сделать из этого вывод? Что эти мультфильмы плохие и детям вредны? Отчасти это так, но я не могу сказать, что эти мультфильмы учат только плохому. Я очень люблю все эти мультфильмы, я вырос и на них тоже. И моральная составляющая в них присутствует. И главный герой всегда выберет дружбу, а не богатства. Вот только всегда остаётся осадок, что если бы не надо было спасать друга, то и с богатством прощаться бы не пришлось. И то ли друзей в путешествия не брать, то ли вообще их не заводить. Или заводить только когда уже разбогатеешь. Просто кадры, когда в конце путешествия, преодолев массу препятствий и лишений, главный герой остаётся у того же разбитого корыта, что и в начале, но с другом, не особо вдохновляют, ведь цель не выполнена. Особенно, если этот друг был с самого начала.
Можно, конечно, подумать, что проблема в западных мультфильмах, и наши, русские, мультфильмы больше подходят нашим детям. Но современные отечественные творения зачастую оказываются куда хуже. Помимо повальной сексуализации женских персонажей,
мы встречаем откровенную подлость и продажность положительных персонажей. Конь Юлий из богатырей является просто эталоном таких качеств. И опять главной и заветной целью всего общества в целом ставится богатство и материальное благополучие.
И именно в этом и заключается главное отличие всех этих мультфильмов от советских произведений, где основной идеей является не личное обогащение, а идея общественной солидарности.
В довольно популярном и в наши дни "Жил был пёс", волк помогает псу бескорыстно, не надеясь ни на какие награды. А пёс, услышав грустный вой из леса, по собственной инициативе решает отплатить добром за добро и накормить бедолагу.
В более ранних мультфильмах, таких как "Чудо-мельница", алчность и жадность вообще являются основными чертами антагониста-царя, порицаются и наказываются создателями мультфильма.
Так в чем же проблема нашего несправедливого и зацикленного только на личном обогащении обществе? В том, что мы смотрим неправильные мультфильмы в детстве?
Я считаю необходимым помнить, что мультфильмы рисуют люди, которые отражают в них идеи и нормы общества, в котором живут. И пока общество и наш жизненный уклад останутся неизменными, пока родители не перестанут учить своих детей тому, что думать нужно только о себе и своей выгоде, считая всех вокруг хуже себя, никакие мультфильмы не сделают это за нас.