После неудачного ремонта, я больше не пытался сам что-то починить. Тогда, наверное, в первый раз в голову пришла мысль что это не мое. Мне по-прежнему нравилась электроника, я не мог просто пройти мимо выкинутой техники, мне нужно было его разобрать, посмотреть, что внутри. Мне также нравились все эти разнообразные разноцветные радиодетали. Но что-то починить, я уже не рисковал.
Ремонт электроники, понять, как работает та или иная аппаратура, схема, для меня тогда казалось недосягаемым. И я смирился с этим. Я уже не пытался чему-то научится. =(
Паяльником я пользовался - паял блёсенки для зимней рыбалки, смог спаять пару проводков и только. В ароматном дыму канифоли, я снова чувствовал себя мастером. Я даже чинил что-то простое, например – в фонарике подогнуть контакты, или в гирлянде найти перегоревшую лампочку (проверял батарейкой) и вместо нее напихать в патрон фольги из-под шоколадки). Ну и самое «серьезное» установить на гирлянду стартер, чтобы гирлянда моргала =).
И в эти моменты, когда получается что-то седлать, починить, а не сломать, когда все работает, наступает то самое волшебное чувство. Чувство, которое, наверное, испытывал каждый ремонтер. Чувство внутреннего удовлетворения, чувство победы. И оно не меняется с годами. Даже сейчас, когда что-то удается починить, ты испытываешь то же самое, что и в детстве.
Правда один раз при очередном ремонте гирлянды, я испытал другие ощущения=). Почему-то каждый раз, когда под Новый год доставали гирлянду она, не работала. Я всегда удивлялся как она могла ломаться, лежа в коробке?). Так вот, в этот раз лампочки все были целые, и хорошо сидели в патронах, (фольга тоже не выпала). Вставив вилку в розетку, я хотел перетрясти гирлянду (может где контакт плохой). Только треснуло меня и очень здорово. Это был первый случай, когда я почувствовал на себе что такое 220 Вольт=). Зато я освоил еще одно правило – НИКОГДА НЕ ЛЕЗТЬ В АППАРАТ ЕСЛИ ОН ПОД НАПРЯЖЕНИЕМ!
Говорят, в детстве время идет, когда взрослый – бежит, а в старчестве – мчится. И хоть оно шло медленно, как казалось, но время шло - мы взрослели. Потихоньку стали ходить на дискотеки, начали влюбляться, первые разборки с ребятами с другого района, драки. Через это все проходили?)). И конечно на радиоэлектронику времени уже не было. Может потому что не было единомышленников, наставников. Кружок уже не работал. Да и не модно это было…
Но когда стали проходить по физике все про электричество, во мне снова появился азарт к познаниям и обучению. Физика мне давалась очень легко. Это был мой любимый предмет (не все разделы конечно). У нас была очень хорошая учительница - Воробьева Надежда Федоровна, наверное, самая лучшая. Она очень замечательно проводила уроки, хорошо и понятно объясняла.
«Дырки», электроны, электрическое поле..., я буквально представлял (видел) как течет ток по проводнику. Наконец то я стал понимать, как это все происходит. Лабораторные я любил и делал с удовольствием. Приятно было держать в руках все эти лабораторные приборы, собирать схемы. А еще приятнее, то что я знал, что куда соединять, и понимал, как это работает. Я даже хотел поступать на ФЭТ (факультет электронной техники) в наш университет. И решил сдавать физику на выпускных экзаменах и даже был уверен, что сдам. Практическую работу сделал сразу, но облажался на втором законе Ньютона. Был дополнительный вопрос про него, и я не смог ответить. Ну вот не смог. Вот так. В итоге получил 4.
Ну как потом я понял, даже с пятёркой шансов поступить на ФЭТ у меня не было. Потому-что нужна была приличная сумма, которой у родителей не было… Так я попрощался с мечтой на долгие годы.
Я поступил на факультет национальной культуры (музыкальное направление) =)). Пел я тоже хорошо=).
Но это совсем другая история…
Продолжение следует…