Детские игры и патология. Часть 1. Шизофрения

Игра - язык ребенка, которым он рассказывает о себе и своих проблемах.

Может ли игра говорить о патологических процессах психического развития? Определенно да.

Например, Н.Л.Белопольская в своих лекциях (возможно, это есть и в ее книгах, если узнаю, обязательно дам ссылки) говорит о том, какая игра характерна для раннего (4-5 лет) проявления шизофрении у детей:

1. Ребенок вживается в некоторую роль ("я - паровоз", "я - принцесса", "я - котенок"), играет ее часто и не способен выйти из этой роли. Последнее особенно важно, так как "играть роль" для ребенка дошкольного возраста в целом обычное занятие. Но ребенок с патологией неспособен переключаться между своей ролью и, например, разговором со взрослым, и очень тяжело из нее выходит (или не выходит вообще).
2. Ребенка не интересует ничего, кроме темы, которая ему интересна.
3. Игровой материал используется "не по назначению". Например, в квартире полно игрушек, а роль котенка играет условная варежка, варежку кормят, водят гулять на поводке, кладут с собой спать.
4. Ребенок проигрывает в своих играх страхи, которые не характерны для других детей. Тут важная ремарка: для всех без исключения детей совершенно нормально бояться темноты, высоты, пожаров, преступников, взрывов - всего того, что действительно в определенных условиях страшно. Страх таких вещей заложен в нас инстинктом самосохранения. А вот бояться, что упадешь на небо и там утонешь, или что тебя съест сосиска в тарелке - пожалуй, нехарактерно для большинства.
5. Патологическое фантазирование. Сюда можно отнести любые темы про убийства, секс, насилие (напомню, мы говорим про детей 4-5 лет).

Можно ли по этим особенностям утверждать, что у ребенка разовьется шизофрения? Нет, нет, и еще раз нет. Если все пять пунктов - про вашего ребенка, вам нужно показать его психиатру. Только врач может поставить диагноз. Психолог, кстати - не врач, диагнозов не ставит, но может "заподозрить" неладное и отправить к другим специалистам.