Вчера на улице весь день шёл мелкий дождь. Слоисто-дождевые облака заволокли небо и лишь изредка из их «разрывов» на Землю падали солнечные лучи, которые на сотые доли градуса нагревали дома, дороги, мосты и другие объекты, вошедшие под названием антропосферы или ноосферы в естественную науку. Солнечные лучи нежно ласкали уставшие от затяжной зимы и другие объекты, которая создала «Её Величество природа»: горы, сопки, леса, холмы, озёра, реки.
Некоторые читатели заметят, что учитель - это не педагог в полном смысле этого слова, но наш мир - Зазеркалье. Педагоги - это рабы, исторически сопровождавшие детей из аристократических семей и обучавшие их элементарным знаниям, во многом мифологическим, связанным со своим рабским статусом. В представлениях учителей-аристократов, обучавших детей из аристократических семей в школах, знания в большей имели эмпирический характер, то есть были в большей степени научными, чем у рабов-педагогов.
Несмотря на то, что я окончил естественно-географический факультет Благовещенского государственного педагогического университета почти двадцать лет назад, я до сих пор помню 113 аудиторию нашего «а» корпуса и её Хозяина – любимца наших студенток, а для нас – лоботрясов-пацанов, «нормального препода» - Василия Григорьевича Козака. Он – молодой стриженный под «ежика» был для нас не просто Учителей, а товарищем, честным, открытым и справедливым человеком, говорящим с нами на одном языке, но обладающим несравненно большими знаниями, «профи» своего дела.
Несмотря на то, что мне, как большинству других студентов, совсем было не до облаков, nimbus, именно так на латинском языке звучит слово «облако» или «воздушный нимб», и сегодня в моей памяти остались Nimbus cirrus (перистые облака), Nimbus stratus (слоистые облака), Nimbus cumulus(кучевые облака), …
Я, как сейчас помню, что Nimbus cirrus самые «высотные», поднимающиеся на 6 и более километров, поэтому они самые «холодные» - состоят из кристаллов льда, возникших в результате переохлажденных капелек воды. То есть вода в этих облаках присутствует исключительно в твёрдом состоянии. Можете представить себе знойное лето, невыносимую жару, а над головами – тонны льда. Сложно, не правда ли?
Перистые облака имеют большую протяжённость и слегка напоминают мазки белой краски художника, решившего немного подбелить небесную синь, чтобы картина не казалась однородной из-за хорошей ясной погоды.
А вот Nimbus stratus художник рисовал совсем иначе, представляя их, толи в виде больших тёмных валов, разорванных гряд или клочьев серой строительной ваты, которую он будто разбрасывал по небу, стараясь задеть крыши многоэтажек, верхушки высоковольтных линий электропередач и антенн сотовой связи. Иногда даже может показаться, что на нарисованном им картине стержни-антенны протыкают слоистые облака своими стальными вершинами, чтобы немного «размочить» погоду.
Очевидно, настроение у художника, рисовавшего Nimbus stratus было плохое и он, не жалея красок старался закрасить ими почти весь небосвод в серые цвета и оттенки. Не известно, догадывался ли он, что образуются слоистые облака в результате медленного поднятия нагретого у земной поверхности воздуха и его постепенного остывания при выделении капелек воды? Однако, не для кого не секрет, что появление на небе слоистых облаков – признак надвигающейся «непогоды», скорого несильного дождя, мороси или даже выпадения града, снежной крупы или ледяных игл.
А вот Nimbus cumulus Творец рисовал с воодушевлением, думая о вещах глобальных, резко выделяющихся на общем блеклом фоне. Поэтому и облака у него получились в виде отдельно летящих по небу пиратских фрегатов, сказочных животных и даже людей – страшных и не очень великанов, снежно-белых в верхней части и синевато-сероватой – в нижней. В древности, появление на небе кучевых облаков в виде различных фигур, заставляло философов складывать легенды и мифы о страшных войнах и мирной жизни, развернувшейся на небесах.
На высоту Nimbus cumulus сильно влияет влажность воздуха. Кучевые облака выше над пустынями и полупустынями и ниже над различными водными объектами – вода словно притягивает их, и, насытившись её испарениями, они проливают «съеденную» воду на Землю, не успевая «вырасти».
На улице морось, а кто-то там, в далёком и близком Благовещенске, в родном педагогическом университете, в 113 аудитории «а» корпуса у доски рассказывает о том, как образуются различные виды облаков. Если вы думаете, что ничего сложного в этом нет, то точно не знаете об облаках то, что знает Василий Григорьевич.